游戏（发展投掷能力的游
发展学生奔跑的反应速度和灵敏性
戏）
2走、跑与游戏（发展奔跑反应速
度的游戏）
体验并说出身体主要部位的功能；1基本体操（基本部位操）
在跳高游戏中培养合作精神和体育2跳跃与游戏（跳高与游戏）
道德
培养学生乐于学习和发展自我的行1武术（基本手势、基本功）
为；体验个人在集体游戏时的感受2投掷与游戏（投掷与游戏）
学习韵律活动中的简单组合动作；1韵律活动与舞动（游戏动作组合
掌握耐久跑的正确方法，培养坚强
练习）
意志品质
2走、跑与游戏（发展奔跑耐力的
游戏
懂得不按规则游戏会导致身体伤1对抗、角力与游戏（对抗游戏）
害；学会地域性体育活动简单动作2地域性体育活动（自选）
在各种姿势的走步中形成正确的身1走、跑与游戏（走的游戏）
体姿势；会做小篮球的简单组合动2小球类与游戏（小篮球游戏）
作
学习各种滚翻动作发展平衡和协调1技巧与器械体操（发展滚翻能力
能力；在游戏中加强合作学会跳高
的联系）
方法
2跳跃与游戏）
对武术活动表现出较高热情、自尊1武术（基本动作）
和自信；通过游戏发展学生反应速2走、跑与游戏（发展奔跑反应速
度
度的游戏）
能做出韵律活动的简单组合动作；1韵律活动与舞动（游戏动作组合
体会跳远动作，培养参与意识与行
练习）
为
2跳跃与游戏（跳远和游戏）
能做出轻器械操的简单组合动作；1基本体操（沙袋操）
积极参与乐于学习地域性体育活动2地域性体育活动（自选）
培养学生关注身体和健康的意识；1体育与健康基础常识（高矮与胖
体验疲劳时的感受，提高耐力素质
瘦）
2走、跑与游戏（发展奔跑耐力的
游戏）
培养快速跑的正确姿势，发展动作1走、跑与游戏（发展奔跑动作速
速度和灵敏素质，在互相合作中学
度的游戏）
习投远动作
2投掷与游戏（投掷与游戏）
学习滚翻组合动作，发展平衡和谐1技巧与器械体操（发展滚翻能力
调能力；在集体活动中表现出合作
的练习）
行为
2跳跃于游戏（跳高与游戏）
培养学生在困难条件下进行跳远游1跳跃与游戏（跳远与游戏）
戏；在韵律活动中学会简单的组合2韵律活动与舞动（游戏动作组合
动作
练习）
能做出小篮球游戏中的简单动作；1小球类与游戏（小篮球游戏）
积极参与地域性体育活动，并体验2地域性体育活动（自选）
乐趣
学习简单的舞蹈动作，努力展示自1韵律活动与舞蹈（舞蹈动作组合
f我；在交往与合作中提高跳高的能
练习）
力
2跳跃与游戏（r