出这三道题。（学生独立完成）师：谁能告诉我2040（你是怎样算的？）30501020（直接说结果）（5）加法算式个部分名称师：小朋友们，我们每个人都有一个好听的名字，加法算式里的三个数字宝宝也有名字，想知道吗？“相加的两个数叫加数，结果叫和”（师边说边板书加数加数和）
2探索减法的计算方法师：小白兔可大方了，小兔子一共端来50个果子，正当大家准备品尝果子时，（课件出示情境图2）小刺猬为了让大家高兴，想给大家表演一个节目，说着来了一个前滚翻，把一盘果子都黏在身上带走了逗得大家哈哈大笑。1师：聪明的你们，根据故事和画面你又能提出哪些数学问题呢？生：原来有50个果子，小刺猬带走了10个，请问，还剩多少个果子？（根据学生回答板书：还剩多少个果子？）（2）师：还剩多少个果子？你打算怎样解决，请把你的算式和结果写在口算卡上，并想想你是怎样算的。（学生独立思考）（3）汇报师：你愿意把你的解决方法和我们一起分享吗？生：501040（个）（根据学生回答板书）师：你是怎样想的？（5个十减1个十是4个十，就是40）
f（4）及时练习师：你们能干吗？那我们分男女生比比谁算得快（师出示口算卡片）70－20（5）减法算式里个部分的名称师：老师真是难分胜负。小朋友们，加法算式里三个数宝宝都有名字了，减法算式里的三个数宝宝当然也有啊！减号前面的是被减数，减号后面的是减数，结果是差师边说边板书：被减数－减数差三、课堂练习1练一练12题2练一练6030502080501030509050203帮鸡妈妈找孩子师：去草地上看看3只鸡妈妈遇到了什么困难。原来3只鸡妈妈回到家找不到自己的孩子了，可着急了，你能根据鸡妈妈身上的号码帮它找回自己的孩子吗？（能）请小朋友们翻开数学课本自己完成第4小题（学生独立完成后，口答，并说一说计算过程）4果园里（练一练第5题）师智慧老人也给我们出了一道题咱们一起去看看吧先让学生说说图的意思，再提出问题，最后列式计算出得数。（注意引导学生两幅图进行比较）四、课堂总结师：今天表现真棒，请小朋友们仔细观察黑板上的每个算式的数字，你发现了什70209020605080－3060－4090－50
f么？生：每个数个位上都是0师：是的，像这样的数就是整十数，今天我们就学习了整十数加减整十数（边说边板书）还认识了加减法算式里各部分的名称。五、布置作业《小兔请客》习题六、板书设计小兔请客小兔请客（整十数加减法）一共有多少个果子？302050（个r