义务教育阶段教学评估学校自评汇报
沧县纸房头乡白洋桥小学我校位于纸房头乡东南部辐射大白洋桥三个行政村本学年度全村适龄儿童387人，在校学生291人，幼儿96人，入学（园）率100。学校现有专任教师14人，高级职称1人，中级职称8人；本科2人，专科7人，中专5人，学历达标。学校占地面积4200平方米，建筑面积921平方米，做到了硬化、绿化、美化。教室内全部配备了电风扇与采暖炉。建校以来，每年都有较大投入，20102012年我校投资二十万余元购置了图书、办公设备、教学仪器、器材，2013年投资十万元建设了微机室，现有图书4745册。学校全面贯彻党的教育方针，以素质教育为核心，全面发展，建设特色校园。我们时刻树立安全第一的思想，加强对学生的安全教育，2009年度县教育局授予我校“安全稳定工作先进单位”称号，2011年度市教育局授予我校“德育工作先进集体”称号；学校规章制度健全、规范、和谐，教师、学生们工作、学习热情非常高，教学质量稳步提高；教师们教研热情高涨，几年来发表市级教学论文12篇，省级论文9篇，国家级论文5篇，2012年县级“十一五”规划课题《新课程下学困生学习主动性开发研究》通过专家鉴定顺利结题，市级“十二五”规划课题《农村小学学困生成因及转化策略》已立项开题；学校大力开展“书香校园”建设，组织图书借阅、手抄报比赛、征文比赛、国学经典诵读、书画比赛等活动，班级校园文化丰富多彩；近几年学校广泛开展阳光体育校园建设活动，太极拳、武术操、校园集体舞、广场舞进行的如火如荼，2012年度县教育局授予我校“教学工作先进单位”称号。3月份，依据《河北省义务教育阶段学校教学评估标准522》和《河北省义务教育阶段教师教学评估标准420》，我们对教师教学工作及学校的教学工作进行评估，评估情况如下：
f一、教师评估：为了公平、公正、真实、全面地对教师进行评估，我们认真学习了《河北省义务教育阶段教师教学评估标准》，逐项对照，实事求是的剖析自己，客观地评价他人，既充分肯定自己的优势，又要发现他人的长处。学校评估小组充分发挥督导作用，保证了评估工作的圆满完成。教师评估的基本流程：学习标准自我评价逐项量化写出自评报告他人评估广泛征求意见校评估组审核确定评估结果被评估人意见。评比结果：一线教师14人，优秀3人，占总参评教师21，良好9人，占64，没有不合格教师。二、学校评估：学校首先成立评估领导小组，深刻领会《通r