课题
第七课电子商务
设计意图
通过模拟一次网上购物的经历，了解电子商务的基本流程和方法，感受网络给生活带来的便捷，培养学生树立网络安全意识。
知识目标：了解电子商务的含义，熟悉电子商务的基本应用。目技能目标：掌握网上购物的流程和方法，熟悉网上支付的规范要求。标情感目标：培养学生利用网络购物的能力并引导学生树立网络安全意识。重重点：了解电子商务的具体应用难难点：网银支付操作及注意事项点课前准备课时安排相关图片素材；演示幻灯片；网银U盾；学习评价单等其他。1课时教师活动情境引入：学生活动设计意图
学生认真观看思考老师通过“麦包包”的视频演示播放一段视频：“麦包包”的创立专访报视频，的问题。展示当今网络经济发展的前景，引出电子商道。时长（3分50秒）A：淘宝务的主题。这个视频围绕的是当今网络最热门的话题它指B：网上购物C：电子商务什么？板书：电子商务新课知识：1电子商务的概念（教师应着重强调在买卖双方不见面的情况下，如何以诚待人、诚信交易、公平竞争，使学生明白在虚拟的网络空间中同样需要做到诚实守信）2电子商务的分类模式：B2BB2C企业企业企业客户学生初步学习电子商务的理论知识区分不同模式下的应用。通过初步介绍电子商务的概念，分类，已经应用，让学生容易理解电子商务这个新名词，通过因特网四大应用的对比介绍，从而为激发学生对如何体验电子商务的快捷埋下伏笔。
C2C客户客
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f户3与电子商务密切相关的应用领域：1网上购物2网上银行3网上缴费4网上订票师：你能举出那些网上购物的网站吗？体验任务：
学生学习电子商务的四个应用领域。并能说出网上购物的平台（如淘宝，京东，亚马逊）
学生根据老师的提示进入相要求在大型B2CC2C平台（淘宝网）关网页进行搜索并完成购书（wwwtaobaocom）购买一本自己喜欢的书，加的具体流程和操作。入购物车。师：模拟一次网上购物的经历。师巡视指导学生，并让学生上台演示基本过程，教师补充完成网上付款（模拟网银的支付过程）订单生成后的信息查询等。体验中出现的问题描述：
通过模拟一次网上购书的经历，了解电子商务的基本流程和方法，感受网络给生活带来的便捷，并通过模拟支付来让学生体验网上支付的多样性和便捷性，同时也通过网银介绍，引导学生正确认识网上支付的注意事项，树立安全的网络意识。
1购物中看清商品信息师提问：r