第1课我驾神舟游太空
教学目标：1初步了解飞行器、宇航服等有关太空的知识。2培养学生的想象力和设计创作能力。3让学生在设计创作飞行器遨游太空的过程中，进一步激发他们热爱祖国、热爱太空、向往未来的情感。教学重点、难点：重点：能绘画或制作出一幅太空遨游图。难点：有创意地进行飞行器的设计。教学设计：第一课时课前准备（学生）准备蜡笔水彩画的工具，分创作组（4人一组），收集太空的有关图片资料（教师）课件、范作、有条件的学校可以准备太空飞行器的模型等教学过程1提问导入。（1）世界上除了鸟儿会飞外，还有什么东西会飞？（2）根据学生回答，教师小结。2了解太空。（1）学生分组交流自己事先收集的有关太空的图片资料。（2）教师补充小结并板书：宇宙飞船、宇航服、太空、星球。3欣赏图片。（1）提问：说说宇宙飞船的组成部分并简述其设计的注意点。（2）教师小结，板书欣赏要点：①形状；②色彩；③结构；④其他因素。4学生创作。（1）主题：我驾神舟游太空。（2）提问：在太空遨游时你希望驾怎样的飞行器？穿怎样的宇航服？最想到哪个星球上去探险？根据学生回答，教师小结。（3）学生创作作品，教师指导。（4）启发：①构思：与众不同，富有创意；②构图：重点突出，主次分明；③创作：掌握技法，熟练表达。5作业讲评。（1）学生展示自己的作品，同学互评。（2）有时间的学生进一步修改作品。6课外作业。（1）收集有关太空的图片资料。（2）准备小组创作比赛。第二课时课前准备学生创作小组内商讨创作方案教师有关绘画和手工的材料工具教学过程
f1强调要点。（1）事先商量好分工情况。（2）各小组在30分钟内创作一幅作品。（3）把大家对遨游太空的感受在创作中具体地表现出来。2学生制作。（1）主题：体验太空。（2）准备：交流2分钟，安排好分工。（3）建议：①注意安全；②要有创新；③结合未来发展方向；④最好体现出科学性和艺术性。3教师指导。教师在构思、构图、技法及学生的合作方面作指导。4展示作品。让各组代表上台发言，并互相评价作品。5课外拓展。（1）要求各班进行作品展评。（2）举办有关太空知识的讲座。（3）鼓励对太空有兴趣的同学继续深入探究太空的奥秘。教后小记：
第2课我们爱劳动教学目标：1通过本课的学习，使学生感受人物在劳动中的动态美，激发热爱劳动的情感。2了解劳动时的动态规律，初步学习画人物动态的方法。3在创作中进一步提高学生的观察、表r