想，规范办学行为，强化德育管理，落实教学工作的中心地位，持续提高教育教学质量；继续加强学校文化建设，弘扬传统文化，构建和谐校园，提升办学品位。三、办学目标（一）学校发展目标建设美丽并具有丰厚文化内涵的和谐校园环境；实施渠道多元化、方法科学化、全员参与的、以活动为特色的学校德育；完善课程体系，深化“自主学习，分层达标”教学体系；构建科学、民主、和谐的学校管理特色。建设勤学善做的干部队伍，敬业专业的班主任队伍，乐教善教的教师队伍，培养德智体美全面发展的具有创新精神、实践能力的合格中学生。立足本校，弘扬传统文化，构建和谐校园，将学校建设成为现代化、高质量、有特色的学校，下野地内外具有一定影响力的学校。更加注重学校文化建设，更加注重教育质量，更加注重内涵发展，更加注重对外交流，坚定不移地走课程改革之路，走素质教育之路，走持续发展之路。（二）学生培养目标1、致力于培养德、智、体、美全面发展，具有健康身心、科学思维、人文素养、良好习惯和时代精神的合格中学生。2、注重学生现代能力的发展，培养学生宽厚的基础、适应的能力、诚信的态度和生存的本领，为高中培养有潜质的优质生源，为社会培养合格公民。3、培养学生具有一身儒雅的气质、一口流利的普通话、一手规范的汉字、一种健康的业余爱好。三校风建设目标办学宗旨：一切为了学生健康成长办学理念：以德为先以人为本教育理想：弘扬传统文化构建和谐校园学校精神：厚德载物自强不息校训：格物致知信仰真理校风：严谨求实团结进取学风：尊师爱校遵纪守法立志勤学求实创新
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f教风：爱生敬业奉献务实为人师表开拓创新四、具体目标和实施策略（八大工程）（一）德育工程进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持德育为首，提高全体教育工作者的育德意识与育德能力，强化德育的基础性、时代性和德育工作的主动性、针对性，研究新形势，探索新方法，拓展新途径，开创学校德育工作新局面。德育目标：1、组建一支富有经验，卓有成效的德育工作队伍；2、加强德育基础工作建设，完善德育机制；3、创造和谐生动的人文环境，发挥环境育人的功效；4、在学校现有的基础上，创建成为德育特色校；5、培养学生成为志向远大，明礼诚信，个性张扬，与时俱进，身心健康的现代人。实施策略：1、进一步完善强化生活即德育的观念，以养成教育为抓手，围绕“弘扬传统文化，构建和谐校r