学教育信息化水平，到2011年底，全市独立建制的中小学校实现“校校通”，各市、区中小学基本实现“班班通”。完善市教育资源中心建设，实施“教育资源下乡行动计划”，为全市农村中小学提供适应教与学需要的网络资源。实施“教师教育技术能力提升工程”和“现代教育技术实验学校示范工程”。推动现代教育技术在中小学教育、教学和管理工作中的应用。实施义务教育阶段“百校扶百校”行动计划，组织100所具有优质教育资源的初中、小学结对帮扶100所相对薄弱的初中、小学。保障特殊儿童少年接受义务教育。市和30万人口以上的县（市、区）按照国家规定，建设1所标准化特殊教育学校。根据特殊教育教职工编制标准，足额配备特殊教育教职
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f人员，落实特殊教育教师津贴。积极创造条件，对未完成义务教育的少年犯和被采取强制性教育措施的未成年人开展义务教育。②巩固提高普及高中阶段教育成果，大力发展职业技术教育。继续加快普通高中发展。进一步明确各级政府发展普通高中的责任，加大对欠发达地区发展普通高中的扶持力度，加快普通高中发展步伐，进一步推进学校布局调整，普通高中逐步向县城或中心镇集中。大力发展中等职业技术教育，推进职业技术教育战略性结构调整，进一步整合优化职业技术教育资源，加强基础能力建设，扩大办学规模，加快万人职业院校、示范学校、省重国重学校、公共实训中心和实训基地建设工作，壮大经济中心区骨干职业学校发展规模和发展实力，打造肇庆职业技术教育基地。③加快提升高等教育发展水平。大力推进肇庆学院的建设，扶持肇庆学院向省内一流大学迈进。实施高校质量工程，加强高校重点学科建设，建设一批重点学科、名牌专业、精品课程、实验教学示范中心、重点实验室和文科重点研究基地。全力支持肇庆科技职业技术学院、肇庆工商职业技术学院升格办本科院校，进一步提升办学层次和人才培养能力。④加快高素质师资队伍建设，保障教师工资福利待遇。大力实施“人才强校”战略，多渠道扩充教师队伍，健全城乡教师队伍交流机制，加强教师继续教育，全面提高教师思想道德素质和专业水平。大力推进县域内师资的均衡配置，落实高校毕业生到农村从教上岗退费政策，引导、鼓励高校毕业生到农村、山区任教。建立保障中小学教师工资福利待遇的长效机制，推进全市义务教育学校实施绩效工资，落实县域内教师平均工资水平与当地公务员平均工资水平大体相当、县域内农村教师平均工资水平与城镇教师平均工资水平r