方法，并能正确进行竖式计算。
教学难点
会用乘法和加法验算有余的除法，培养验算的习惯。
教学方法教学准备
课时安排新课教学过程
合作交流法教具准备：课件学具准备：小黑板总课时：一课时本课时：第一课时
第一课时
一、复习导入
计算并验算：
备注
734÷2
612÷2
525÷5
二、新课练习1．同学们，你们都收集国邮票吗？今天我们一起来看一看集邮
中的数学问题吧，出示图片。
图中有哪些数学信息，你找到了吗？2每页放5张，估一估，大约放多少页？
3算一算，能放多少页？新课标第一网列式：285÷5（1）：被除数百位上的“2”比除数的“5”小怎么办？百位上不够商1，就商0，商中百位上的0可以不写出来。（2）第一个商应该写在哪？28÷5，应当在十位上写商“5”
f（2）完整的写出除法竖式，你能总结规律吗？
4如果每页放8张，可以放满多少页？还剩多少张？285÷8（）……（）（4）你会验算吗？
追问：35×8表示什么？为什么还要加上5呢？httpwwwxkb1三、巩固练习
1课本练一练第1题，巩固三位数除以一位数商是两位数的除法
2课本练一练第2题，说一说每一步的意思。四、课堂小结
口头作业：口算作业设计书面作业：练一练第二题
板书设计（突出重点、突破难点）集邮
验算：
课后反思（得、失、效、改）
f思得：思失：思效：思改：
f课题学习目标
买新书连除和乘除混合的两步运算
1能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。2理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。3培养学生认真思考的学习习惯，提高学生解决问题的能力。
教学重点
能用画图的方法分析实际问题中的数量关系，并能正确列出算式。
教学难点
理解并掌握连除、乘除混合式题目的运算顺序，能够正确运算。
教学方法教学准备
课时安排
小组合作法教具准备：课件学具准备：小黑板总课时：一课时本课时：第一课时
新课教学过程
第一课时
一、导入新课
1用竖式算一算
备注
84÷6
124×8
二、导学新课1．学校为同学们买来了一批新书，快去看看吧，出示课本的主
题图。
你读到了哪些数学信息？
2列式计算，再和同伴说一说。（1）：200÷2100（本）100÷425（本）先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？（2）200÷2÷4
100÷425（本）新课标第一网先算每个书架放多少本？再求每个书架每层多少本？
f（3）200÷（2×4）200÷825（本）
先求两个书架共几层？在求每层多少本？3先列式算一算，再说一说你是怎么想的？
仔r