针同时教师拨钟表实物。分别指出时针、分针、秒针学生也摸一摸，感受一下。师：你的观察真细致，还有哪个小组有其他发现吗
生3：我们发现数字间有一些格子，我们数过两个数字间有5个格子。生4：我要补充，那些格子，有的是大格，有的小格。师：哪些是大格，哪些是小格生5：两个数字之间就是一个大格，大格里面的是小格。（电脑演示大格）师：数一数，有几个大格（电脑边演示，学生边数）生：有12个大格。