2浅谈如何实现未成年人思想道德教育的创新与发展。作业题：浅谈如何实现未成年人思想道德教育的创新与发展。要求：1、认真学习课程，独立思考作答，严禁抄袭和传播。2、作业回答须条理清晰、语言通顺，一般要求在200600字之间。3、完成作业过程中可随时保存作业以备修改，作业一旦提交无法再修改，须谨慎对待。4、学员须在规定时间内完成并提交作业。
我校坚持以生为本、以师为魂、以家理校的办学理念不动摇；遵循教育规律，深入实施素质教育，做到以德立本、尚德立德、德呈万和、全面发展办学思想不变根据学生的心理特点和成长规律，不断努力，将德育工作开展得扎实有效。1、在课堂教学中联系实际，指导学生良好的行为习惯，在知识的传授过程中有机渗透预、复习习惯，听的习惯，读的习惯，独立完成作业的习惯，遵守纪律，尊老爱幼，热爱劳动等习惯的培养。让学生在不知不觉中受到感化，形成习惯。2、榜样是一把尺子，一盏明灯，榜样的力量是无穷的。教学楼柱子上赫然写着“榜样是最好的老师！”我们一方面挖掘教材中的榜样人物力量，对学生进行正面教育。一方面发现身边的榜样人物，为学生树立典范。每期评选出“文明标兵”、“礼仪之星”等等，让学生从身边的人和事，从集体当中受到教育，对学生行为习惯的养成起到重大的推动作用。3、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”培养学生良好的行为习惯必须要求学生从身边的日常小事做起。一些学生对《守则》、《规范》背得滚瓜烂熟，与同学交往时稍不满意却脏话连连；平时，在无人看管的公园，随手乱扔果屑；一些学生在校内学雷锋做好事，回到家里却“君子动口不动手”，任由父母忙这忙那。因此，养成教育需要从学生身边的点滴小事抓起。各班均制定了一日常规。4、“学校无闲地，处处可育人”。学校对教学楼墙体文化、走廊文化及橱窗文化等不断更新，又对校门口内及西侧翻修扩建花园。使一草一木、一墙一廊都成了传递文化的载体，构成了一幅幅优美的画面，让人在不知不觉中受到美的熏陶，起到润物细无声的教育效果。学校坚持对班级文化建设不断进行整体布局和阶段评比，促进班级文化建设。5、“先做人，后学文”德行修养是一个人成功的根本，我校将弟子规工作与学校常规相结合；与全体师生成长相结合；与校本工作相结合；与学校文化相结合。周周评选“弟子规践行”之星，大力表扬“孝、礼、信、爱、学”各方面突出学生，以身边的榜样树榜样！以身边的榜样影响榜样！
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