据以上信息可以判断（）A．甲在打印材料B．乙在批改作业C．丙在写教案D．丁在打印材料【考点】：进行简单的合情推理．【专题】：简易逻辑．【分析】：若甲不在打印资料，则丙不在查资料，则甲在改作业，丙只能写教案，乙不管是写教案还是改作业都与甲或丙在做一样的事，与题设矛盾，从而得解．【解析】：解：把已知条件列表如下：
若甲不在打印资料，则丙不在查资料，则甲在改作业，丙只能写教案，乙不管是写教案还是改作业都与甲或丙在做一样的事，与题设矛盾．
f所以甲一定在打印资料，此时丁在改作业，乙在写教案，丙在查资料．故选：A．【点评】：这是一个典型的逻辑推理应用题，解题方法是由确定项开始用排除法，逐个推论确定各自的正确选项，最终解决问题．二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分．把答案填在答题卡上．9．（5分）设i为虚数单位，则i（1i）1i．【考点】：复数代数形式的乘除运算．【专题】：数系的扩充和复数．【分析】：直接利用复数代数形式的乘法运算化简求值．【解析】：解：i（1i）ii1i．故答案为：1i．【点评】：本题考查了复数代数形式的乘法运算，考查了虚数单位i的运算性质，是基础题．10．（5分）若中心在原点的双曲线C的一个焦点是F1（0，2），一条渐近线的方程是xy0，则双曲线C的方程为1．
2
【考点】：双曲线的简单性质．【专题】：计算题；圆锥曲线的定义、性质与方程．【分析】：设双曲线的方程为1（a，b＞0）则c2，由渐近线方程y±x，可得ab，
再由a，b，c的关系，解得a，b，进而得到双曲线方程．【解析】：解：设双曲线的方程为则c2，由渐近线方程y±x，由题意可得ab，222又cab，解得ab2，则双曲线的方程为1．1（a，b＞0）
f故答案为：

1．
【点评】：本题考查双曲线的方程和性质，主要考查双曲线的焦点和渐近线方程，属于基础题．
11．（5分）一个四棱锥的三视图如图所示，则这个四棱锥的体积为
；表面积为3
．
【考点】：【专题】：【分析】：【解析】：
由三视图求面积、体积．计算题；作图题；空间位置关系与距离．由题意作出其直观图，从而求体积及表面积即可．解：由题意可知，其直观图如下，
其底面为正方形，S1×11，高为2；故V×1×2；其表面积S1（22故答案为：，3．）3；
【点评】：本题考查了学生的空间想象力与作图能力，属于基础题．12．（5分）已知在△ABC中，r