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谈在新课程下，学生语文习惯培养
作者：张兴国来源：《教育界中旬》2013年第09期
【摘要】在新课改下，学生语文习惯的培养是课堂教学的重中之重，是提高学生语文水平及理解能力的基础，好的语文习惯可以为学生的终身学习鉴定基础。所以培养学生的正确书写方式，良好的视听习惯，良好的口语表达能力，良好的阅读习惯以及写作习惯是提高学生语文水平的根本所在。【关键词】新课改语文教学习惯培养所谓学生的语文习惯（以我所见）指学生良好的写作习惯，良好的阅读习惯，甚至良好的写作习惯等。语文是一门基础学科，具有人文性和工具性，是学生学习其他学科的基础和工具，只有良好的语文习惯，学生才能较好地理解、表达和运用语文知识。一、培养学生良好的书写方式是培养学生语文习惯的基本所在万丈高楼从地起，从小就培养学生良好的书写习惯是培养学生语文习惯的基础所在。良好的书写习惯一般应指正确的书写姿势，正确的书写方式、书写模式。因此在平常的生活中教师要多方观摩，细心指导，及时发现问题，给予纠正，严格要求学生有正确的姿势。如我们现在的老师一般不注意学生的书写姿势，学生写字时有枕着胳膊写的，有跪着腿写的等现象，这些不良习惯不仅影响学生的生理发育如视力下降，脊柱弯曲，而且不良姿势时间一长就会累，就会厌恶，这样就对整个学习过程产生厌恶。而且写出来的字也会歪歪扭扭的，学生能规范整齐的写一手好字就是语文学习的一部分。如果没有这部分做基础，语文习惯也就无从谈起。二、培养学生良好的视听习惯，是培养学生语文习惯的一个重要组成部分学会倾听这是一个人的基本素养，从小培养学生良好的视听习惯，是培养学生良好语文习惯的重要组成部分。因为只有会听才能听清楚听明白别人谈话的内容，才能对其做出正确的解释。我们现在好多的学生在课堂发言中就出现过类似的情况，老师还没有谈出自己的意图，学生没听清楚老师的话，学生就纷纷举手，一旦站起来却是哑口无言了，这是我们学生经常出现的情况。所以作为老师我们应该从小培养学生视听习惯，如在平常生活中教育学生听是一句话，复述别人的话，对别人谈的话才能作出回答。“冰冻三尺非一日之寒。”经过长时间的训练，学生就会听，会听也会为学生的更高层逻辑思维打下好的基础。还有一个重要的部分是“视”。这里所谓的“视”就是培养学生良好的观摩习惯。记得有句俗话说得好“美来源于生活”，所以从小培养学生良好的观r