xx学校20202021学年度第一学期
心理健康教育工作计划
一、指导思想和工作目标以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》为指导方针，认真贯彻省、市、县关于学校心理健康教育的有关精神，贯彻落实学校的办学宗旨，坚持以人为本的科学发展理念，配合学校各项德育常规教育工作，构建民主、平等、人文化的校园德育体系，着眼于学生的心理健康教育，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，开展未成年人心理健康知识的普及和推广，促进我校未成年人心理健康与人格成长。以培养学生良好心理素质和健全人格为目标，以保证每个学生健康、全面、和谐地发展，实现真正意义上的可持续发展。为学校“创特色、树品牌、建名校”，作出特有的贡献。二、主要工作1．心理专题辅导。帮助未成年人度过适应危机增加自信，正确面对成长过程中的各种情况。本学期我校未成年人成长指导中心将通过心理筛查、面询、讲座、团体辅导、心理健康活动月等一系列的活动，帮助我校未成年人认真学习，快乐成长。
f2．做好心理面询工作。能有所侧重地进行心理筛查，跟踪调查，建立心理档案。未成年人成长指导中心心理咨询室实行定期开放，安排心理辅导教师值班，接待来访学生，开放时间为周一至周五17：3018：30，个案咨询时间不少于45分钟，可以适当延长时间，并设有心理咨询热线电话：68928288。
3．宣传心理健康知识。指导中心将借助电子屏、网络及橱窗等平台宣传心理健康知识，提高我校未成年人心理健康水平，同时还将通过展板、海报等丰富宣传载体，扩大我校未成年人成长指导中心心理健康教育的影响力。
4．落实成长指导中心的常规建设，扩大心理健康教育的阵地宣传。制订明确的值班人员安排和工作制度，在做好学校咨询室硬件建设的同时应充分发挥其应有作用，带动全校心理健康教育工作的有效开展。
5．开展丰富多彩的心理健康教育活动，形成良好的学校教育氛围。至少组织一次全校性的心理健康教育活动，主题和内容应具有一定连贯性，途径和形式可多样化，并能结合我校学生心理特点，突出我校教育工作特色。做好面向家长、教师、学生的宣传工作。
6．规范常规资料的管理，做好相关档案的保密和保管工作。认真做好心理咨询记录和案例分析。
三、具体安排：
f第一周：全体辅导老师会议；成长指导中心计划讨论并定稿。（负责人：xx）
第二六周：初一年级心理委员培训活动，布置学期相关工作。（江伟伟）开展心理咨询面询，做好咨询工作；（全体人员）单亲孩子个人r