大程度上受制于英语学习兴趣的程度。所以，作为英语教师，一方面要向学生传授语言知识并使他们掌握技能，另一方面更要重视培养和保持学生对这门学科的兴趣，这样才能真正把新课程标准提出的要求落到实处。
f龙源期刊网httpwwwqika
comc
参考文献1邹志超；龚少英；；情境教学在小学英语教学中的应用J；现代教育科学；2016，（09）2罗青；小学英语“课堂活力”的创设途径J；新课程（小学版）；2016，（11）3何玉梅；小学英语课堂中的游戏教学N；汉中日报；2015，（03）4詹志军；小学英语教学探讨J；教学研究；2016，（12）5展飞飞；浅谈小学英语教学J；新时代教育；2015，（02）
fr