效结合推动管理创新和科技创新使人力资源成为提高企业的应变能力、创新能力的永续资源。简答、论述题简答题只答提纲论述题要适当展开甚至举例。）
1试述传统意义上培训与开发的区别表现在那些地方？
（1）培训侧重于近期目标重心放在提高员工当前工作的绩效上从而可以开发员工的技术性技巧，使他们掌握基本的工作知识、方法、步骤和过程；培训具有一定的强制性培训的对象是普通员工与技术人员。
（2开发侧重于提高管理人员的有关素质提高员工面向未来职业的能力开发的对象是具有管理潜能的员工，主要对象是管理人员
2。如何正确理解员工培训与开发的涵义？1员工培训与开发是人力资源管理的重要内容是指组织根据组织目标，采用各种方式对员工实践的有目
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f的、有计划的系统培训和训练的学习行动使员工不断更新知识、开拓技能、改进态度、提高工作绩效确保员工能够按照预期的标准或水平完成本职工作或更高级别的工作从而提高组织效率，实现组织目标。
２员工培训与开发的对象是全体员工而不是部分员工。
3）员工培训与开发的内容应当与员工的工作有关与员工工作无关的内容不应当包括在培训的范围之内．
4）员工培训与开发的目的是改善员工的工作业绩，提升企业的整体绩效。
（5员工培训与开发主体是企业即培训应当由企业来组织实施。
3。简述员工培训与开发的意义（１提高自我意识水平通过培训员工能很好的了解自己的定位、承担的责任能更好的适应工作环境和团队环境更好的完成任务并加强和其他员工的交往和沟通。2）提高员工的技术能力和知识水平通过对技术人员和管理人员的长期培训，可以提高组织管理的水平３转变态度和动机通过培训可以增强员工对组织目标的理解从而使员工产生有利于组织目标实现的积极行为。
4。深度素质的员工培训与开发的目的有哪些（1）加强员工对企业的责任感2）增强员工对现代经营的参与感（3）激发员工创新能力（４满足员工不断成长的需要，留住人才5发展保持企业核心竞争力６巩固团队精神，明确企业发展前途增强群体反应力
5。新世纪面临的人才开发挑战表现在哪些方面1）国际人才争夺将会更加激烈，企业人才竞争更趋前沿化和显性化２经济环境的变化使紧缺人才的开发显得越来越紧迫3）经营空间的拓宽使人才的综合素质亟待提高４人才流动的加快使得如何留住高素质的人才显得越发重要
第六章绩效考评与管理
选择题：1．绩效的三个层次组织绩效、部门或团队绩效、
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