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浅谈农村初中学生流失原因及对策
作者：马啸来源：《中国校外教育基教中旬》2014年第04期
虽然国家《九年制义务教育法》已经颁布，为初中学生的入学提供了法律保证，但因为各种原因，农村初中学生的辍学仍是一个严峻的问题。虽说自该法律实行至今，国家已经为义务教育提供了良好的基础条件，但农村初中学生的辍学问题却日趋严重，保证针对这种现象，笔者结合本地区教学实际从农村初中学生流失原因及对策两个方面谈谈如何控辍保学。农村初中学生辍学对策在西部边远农村，学生流失非常严重，具有普遍性。根据调查，农村中学校学生流失率可达10左右，有的农村中学甚至更高。农村中学学生流失现象的出现及不断扩大，不仅直接影响教学质量的提高，还使政府“普九”工程的实施受挫，同时也给家长造成了非常大的心理压力，严重时甚至会危及社会安定。怎样改变学生流失状况，一直是学校、家长感到焦虑和不安的问题，面对学生流失，学校开始怀疑自己的教育管理能力，家长更是产生了恨铁不成钢的放弃心理。而学生也变得非常不自信。究竟是什么原因导致学生在不断流失，除学生自身心理发展具有自主性、不平衡性、动荡性等特征之外，还有社会、家庭、学校等不良因素的影响。本人根据多年的调查研究，就农村中学生流失原因作如下分析。一、学生流失的原因（一）因家庭生活困难而辍学因家庭生活困难而辍学这种现象在农村中学占25。具体有以下几个方面造成：一是父母一方有病者；二是父母一方先天性残疾；三是父母一方早亡或父母双亡，孩子由亲戚托养；四是家庭子女过多：五是家庭子女有病；六是家庭收入过少。在农村家庭，凡是有以上任何一个原因出现，均会造成子女因家庭生活困难而辍学。（二）受传统升学观念的影响随着国家取消统一分配的政策，新的“读书无用论”抬头。由于这种因素而流失的农村初中生占调查流失量的21％。具体有以下几种情况：一是绝对不支持孩子上学。一些农村学生家长，听说分配制度取消，认为上学除了花钱再无大用，只要认得字就行，教育投资那么大，到头来还没有一个固定工作，最后还得打工，不如一进入劳动年龄就去打工挣钱。所以对子女长大了以后，再进一步上学，持绝对不支持的态度；二是见子女升学无望而不支持。目前初中毕业生升入高中的比例有限。一些家长受传统升学观念的影响，认为子女上中学就是为考大学，如果不考大学，就不上，所以当自己的孩子升入初中后，见学习成绩一般，r