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展部分社会实践
社区活动
新中初中社团一览表
社团名称
预备人数
活动时间地点
指导老师
浮戏文学社社
20
周二下午自习课多媒体室
刘秋玲
书画社
12
周四下午自习课美术教室
张志娟
古筝社
8
周三下午自习课音乐教室
郑鹏慧
健美操社
16
周二下午自习课餐厅
程丹
乒乓球社
8
周四下午自习课体育室
马京
篮球社
10
周三下午课外活动
牛利明
三、学校课程实施
1．加强对课程的领导
（1）组织课程标准的学习
学校通过组织各类培训与学习研讨等途径，使教师深入理解课程教材改革的
目的、目标与要求，形成共识，引领和指导教师在两类课程的实施中逐步做到相
互渗透、有机整合，充分发挥了课程的整体价值，使教师准确理解和把握各类课
程标准的内容和要求，组织教师按照各类课程标准的要求实施教学。
（2）认真落实课程计划
根据国家、地方、学校三级课程管理的要求，保证国家课程和地方课程的开
设，我校严格按照课程计划和学校课程表开展教育教学，做到了开齐课程科目，
开足课时。
（3）加强课程常规管理
为加强课程管理，我校建立了与实施新课程相适应的教学管理制度，如教师
教学规范、教研组备课制度、备课组管理制度、课堂教学评价标准、教学检查管
理规定、学生评价方案等。通过教学检查制度，教研活动规范等，加强沟通、监
督与反馈，及时总结得失，对各种问题能够防微杜渐，避免积重难返。
2．不断优化课堂教学
以教学“备、上、批、辅、测”五环节的改进为核心，我校积极开展多元课
堂教学模式的探索和实践，总结和积累经验，切实提高了课堂教学质量、效益。
具体要求包括：一是组织教师精心设计教案，重视集体备课。二是聚焦课堂教学，
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明确学生的主体地位，改革传统教学方式，探索多元教学模式，不断优化教学方式。三是实减轻了学生负担，教师精选作业、精批作业，及时反馈。四是重视课外辅导，真正关注学生差异，切实提高了辅导的有效性。五是注重发展性评价，过程性评价，“防差推优”，不放弃每一个孩子。
3．有效开展教研活动认真落实教研制度，促使教师进行行动研究，r