有以下特点：
1、民间儿童游戏具有鲜明的民族特色和地方特点。由于民间游戏所表现的内容往往是人们的日常生活，并且游戏中所配有的儿歌一般都是当地的语言、歌谣，材料都是身边随手可得的物品，这些都使得民间游戏具有相当明显的民族性和地方性。
2、民间儿童游戏具有内容丰富、取材简便易行的特点。如一粒石子、一把小棍、一片树叶、一根绳子，这些随处可以得到的东西都可以使游戏开展起来。由于这些材料没有固定的形式，儿童在游戏中可以根据自己的兴趣和想象，随意将材料进行加工和改造。
3、民间儿童游戏具有浓厚的趣味性和娱乐性。这一特点使得儿童在自发的状况下也乐于游戏，让他们玩中有乐，乐中有学，玩中有得，玩中有创，更好地促进孩子全面发展。许多游戏还配有琅琅上口的儿歌和口令，孩子在这其中边玩边吟唱，情绪积极，始终处于欢乐之中。
4、民间儿童游戏的开展具有很强的随机性。它往往不受人数、年龄、场地和时间的局限，不论何时何地，只要想做游戏，愿意玩，儿童随时可以任何地方开展起来，尽情玩耍。
5、民间儿童游戏具有形式多样、灵活多变的特点。例如踢毽子，不论大小都可以玩，年龄小的儿童在毽子上系一根绳子，用手拎着踢；年龄大的则可以直接踢，还能踢出许多花样来。“跳房子”就更简单，只要用树枝或瓦片在地上画上格子，就能进行单脚跳或双脚跳等，乐趣无穷。
二、民间儿童游戏的教育价值
f民间儿童游戏丰富的内容和多样的活动形式，对孩子具有多方面的教育价值。
从幼儿教育的层面上来看，民间儿童游戏有助于孩子在体能、认知、语言、社会性等发面的发展。体能、语言、认知方面的发展一般都能从现代游戏中得到体现，而民间游戏中所蕴含的社会性教育价值，是现代游戏远远不能比拟的。我们都想将孩子培养成一名合格的社会公民，将来自立自强、能与集体和谐相处，能适应未来社会的激烈竞争与挑战，那么重视和培养孩子的社会性、帮助孩子从“自然人”过渡到“社会人”是我们的教育必不可少的重要内容。
民间游戏对儿童社会性的发展能起到哪些促进作用呢？（一）民间儿童游戏有利于孩子社会认知的发展大多数民间游戏都配有好听的童谣和儿歌，这些童谣和儿歌中包含着许多关于自然和社会的知识，还囊括了社会生活的各个方面，可以扩大孩子的知识面。民间游戏的过程，也是孩子认识生活、了解他人、亲近社会的过程。如玩《顶锅盖》游戏时，要求至少两个孩子玩，一个孩子手心朝下，其他人将食指顶在其手心，一起说r