课后习题（P176）1、2、3、4．
评，并给予鼓励。练。
与
提
高
课课堂检测：（包括基础题和能力题）
综合考查，学以致锻炼学生
堂
用。
综合运用
反
知识，独
馈
立解决问
题的能
力。
附：板书设计
f6．1．21．多项式的概念。2．整式的概念。3．多项式与单项式之间的联系。4．多项式的项数和次数。5．常数项。
整式
课后反思：本节从一组学生感兴趣的具体问题出发，通过列代数式，既复习了旧知识，又为多项式概念的学习作好了铺垫。教学中教师适时给出多项式、多项式的项、多项式的次数等概念，进而给出整式的概念。在引导学生理解单项式、多项式和整式三个概念的区别和联系上处理得当。在练习中发现学生对多项式次数的理解上反映出了一定问题，以后教学应该注意。
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