浅谈构建和谐校园中的班级建设
所谓和谐校园，是指建立在社会主义和谐社会基础之上的“以人为本”的和谐发展的校园环境。良好的教学效果需要以良好的校园环境为依托，班级是学校教育的基础单位，抓好班级工作是构建和谐校园的基础。班级是学生在校学习生活的基本环境，直接影响着大学生的思想和行为的发展。不同的班级环境会导致学生具有不同的思想和行为。好的班级环境会使学生自尊、自强、好学上进，差的班级环境会使学生散漫、不求上进，甚至自暴自弃。因此，建立良好的班级环境，对于促进学生健康成长有着极为重要的作用。一、营造良好班级环境的重要性1、缩短学生的适应期当代大学生绝大多数都是由中学直接升入大学，呈现在他们面前的是崭新而又陌生的天地，许多学生难以适应大学的学习和生活。通过营造良好的班级环境，可以使远离父母，远离家乡的学生感受到家庭的温暖，尽快消除孤独感和恐惧感，引导学生用正确的思维方式、方法去协调自己内心与周围环境的不和谐之处，使他们及早适应大学的学习和生活。2、发展学生的个性和创新性
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f和谐良好的班级环境，有助于增强管理的民主意识和平等气氛，有利于建立和谐、平等、开放、优良的师生关系和同学关系，也有利于学生个性的和谐发展，营造一种奋发向上、积极进取、勇于探索的精神面貌，从而极大地解放学生的创造欲望和热情。3、激发学生的主体性和学习积极性如何使学生充分认识自我的价值，意识到自我就是一个以主体姿态出现的生命个体，是21世纪教育界极为关注的一个课题。而民主和谐的班级环境，可以从某一个层面来激活学生的主体意识，解放学生的身心，使学生在积极参与中自我教育、实施自我管理、锻炼自主意识、形成自立精神。在教育当中如何调动学生学习的主观能动性，激发学生的求知欲、上进心，是当前培养高素质人才的关键之一。和谐的班级环境可以起到一种推动、启发和引导作用，激励学生学习的自觉性。班风和学风是一种看不见、摸不着但又实实在在起作用的精神因素，它起潜移默化的渐变作用。一旦学生在一定的优良校风学风环境下，又被这种环境所激励和熏陶，则可以大大促进其学习潜能的发挥，大大提高学生的学习积极性。二、形成良好班级环境的途径班主任是班级管理的主要参与者，是学生健康成长的导师，是协调各种教育力量的桥梁和纽带，对良好班级环境的形成起着至关重要的作用。班主任培养良好班级环境应从以下几方面做工作。1、发挥学生干部的模范带头r