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五年级下册语文教学实录6冬阳童年骆驼队人教版新课标（2014）一、课前谈话看北京城的旧照片。二、出示课题，明确基调师：刚才，我们看到的是北京旧景。北京以前称北平。在台湾有一位著名的女作家林海音女士，她的童年、少年、青年时光就是在我们刚才所看到的胡同、四合院里度过的。回到台湾后，她把自己童年在北京城南生活的往事写成了一本书，叫《城南旧事》。今天我们就来读读这本书的出版后记──《冬阳童年骆驼队》，先读课题。生齐读课题。师：冬阳、童年、骆驼队，三个词组成了文章的题目。请同学们展开想象的翅膀，从这三个词当中，你仿佛看到了怎样的画面？生：我仿佛看到了冬天的太阳下一群骆驼在走着。生：在一个冬天的早晨，刚刚从地平线上升起的太阳，暖暖地照耀着大地。一群骆驼从遥远的地方来到了北京城南，一群小孩子围上去东摸摸西摸模，觉得非常新奇。长大了，这一段美好的回忆就留在了他们的心里。三、整体感知，了解趣事师：这一群小孩子中也许就有文章的作者林海音。刚才大家在头脑中想象的画面，其实也是林海音无数次在脑海中浮现的画面。这一幅画面成为作者关于童年生活的最为清晰的记忆，正如作者在文章的
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结尾所说的，“看见冬阳下的骆驼队走过来，听见缓慢悦耳的铃声，童年重临于我的心头”？那么当作者的脑海中无数次浮现出这一画面的时候，童年的哪些往事又重临于“我”的心头呢？请同学们读一读这篇文章。生自由朗读，师巡视。师：作者的心头又浮现出哪些童年的往事？生：“我”学骆驼咀嚼草料的样子。师指导“咀嚼”的书写。师板书：看骆驼生：“我”与爸爸争辩骆驼脖子上为什么要挂一个铃铛。师板书：问驼铃生：想修剪骆驼肚皮下垂着的一大块一大块毛。师板书：剪驼毛生：问妈妈骆驼去了哪里？师板书：问驼踪三、走进童年，体味趣事师：孩子们，你们真不容易，也很了不起！请你们把自己印象最深的那件事读一读。
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学生自由读课文。师：孩子，你说，你最感兴趣的是哪件事？生：“我看得呆了，自己的牙齿也动了起来”，这句话是说林海音学骆驼咀嚼草料的样子，然后我就想到了这时候的林海音是傻傻的，她做出来的样子应该是非常怪的，龇牙咧嘴的样子。师：你不仅想到了她的样子，还想到了她那傻傻的神情。其他举手的同学是不是也画下了这个句子？你们是怎么想的？生：我也认为她傻傻的。师：林海音当时看到的骆驼是怎样咀嚼草r