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六年级下册语文教学实录10十六年前的回忆人教版新课标（2014）
一、以情激趣，导入新课（课件展示：开国大典的图或视频。）师：1949年10月1日，毛泽东主席庄严地向全世界宣告：中华人民共和国成立了，中国人民站起来了。为了新中国的诞生，多少优秀的中华儿女抛头颅，洒热血，他们用自己的生命谱写了一曲可歌可泣的英雄赞歌。（课件展示：一组英雄的照片。）师：看了这样一组照片，你们了解他们的事迹吗？生1：抗美援朝战争中被烈火烧身的邱少云。生2：舍身炸暗堡的董存瑞。生3：狼牙山上的五壮士师：大家说的真好，他们把自己的一腔热血洒在了硝烟弥漫的战场上。但是，还有许许多多优秀的共产党员，他们虽然没有豪言壮语，却同样为新中国的诞生做出了卓越的贡献。伟大的无产阶级革命家，中国共产党的创始人之一的李大钊，就是其中的一位。（课件展示：李大钊的肖像画。）师：今天，我们就和李大钊的女儿李星华一起去回忆革命先驱李大钊与敌人作斗争的英雄事迹。这就是我们今天要学习的课文
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板书课题：十六年前的回忆【评析：这一环节的设计，用英雄人物的故事，加上多媒体教学手段的运用，以“情”这条线抓住了学生的情感。】二、精读细品，领悟情感1、学生自由读文师：课文的回忆部分写了几方面的内容，用小标题的形式表达出来。生：课文的回忆部分写了捕前、被捕、被审。师板书：被捕被审【评析：本课篇幅较长，学生通过自由读，采用列小标题的形式来理清文章的写作顺序和课文结构，抓住了文章的主线。】2、学习第一部分（捕前）学生读27自然段，师：父亲被捕之前局势越来越严重，局势的严重表现在那几件事上？生1：他把书和有字的纸片投到火炉里去，生2：张作霖要派人检查，生3：工友阎振三的失踪。师：这些事进一步说明了局势的严重。师：在这样动荡的局势下，母亲和一些朋友常常劝父亲离开捕前
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北京，父亲又是怎样回答的呢？（课件展示：重点句子父亲坚决地说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？”）生：读父亲说的话师：把“不是常对你说吗”、“我哪能离开呢？”划线，思考：这是什么句子？生：反问句。师：谁能把它改成陈述句？生：经常对你说。我不能离开。（课件展示：重点句子父亲坚决地说：“经常对你说，我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什r