《归去来兮辞》导学案
学习目标要点：（1）理解感知，把握大意。（2）品味揣摩，体会感情。（3）了解特点，熟读成诵。
一、导入课文
同学们是否听过这样一首歌（《归去来》）。这首歌是电视剧《神雕侠侣》的片尾主题曲《归去来》，在金庸的武侠世界里，杨过和小龙女厌倦了江湖的恩怨情仇腥风血雨，甘愿淡漠人世繁华，抛开人世的纷纷扰扰，退隐山林，寻一个自由自在的世外桃源。小说如此，生活也如此，1600年前，我国最伟大的田园诗人陶渊明看透黑暗官场，不满于污浊的世俗社会，毅然拂袖归隐，躬耕田园。今天，我们学习的《归去来兮辞》正是陶渊明诀别官场归隐田园的宣言书。
二、了解作者及解题
1、回顾《饮酒》，感受陶渊明的性格。2、读注解和导学案，明确虽要识记的内容，详细了解陶渊明的追求及情感。3、理解标题：（1）辞的含义：（2）本文是晋安帝义熙元年（405）作者辞去彭泽令回家时所作，分“序”和“辞”两节，“辞”是一种与“赋”相近的文体名称。“序”说明了自己所以出仕和自免去职的原因。“辞”则抒写了归田的决心、归田时的愉快心情和归田后的乐趣。通过对田园生活的赞美和劳动生活的歌颂，表明他对当时现实政治，尤其是仕宦生活的不满和否定，反映了他蔑视功名利禄的高尚情操，也流露出委运乘化、乐天安命的消极思想。全文语言流畅，音节和谐，感情真实，富有抒情意味。“归去来兮”就是“归去”的意思，“来”、“兮”都是语助辞。（3）标题带来的思考：①为何归？②归何处？③如何归？④归去何？
三、探究理解“序”
1、理解掌握重要文言知识。2、思考理解内容：（1）序交代了哪些内容？第1页共9页
f交代了文本写作的时间、背景，叙述了作者做官的经过和辞官的原因。（2）作者辞官的原因有哪些？A、质性自然，非矫厉所得。B、饥冻虽切，违已交病。C、怅然慷慨，深愧平生之志。D、程氏妹丧于武昌，情在骏奔。（3）原因中哪个是根本原因，作者究竟想过什么样的生活，他有什么样的人生追求？“质性自然，非矫厉所得”，是弃官的根本原因。序是对前半生道路的省思。辞则是渊明在脱离官场之际，对田园新生活的想象和向往。追求高尚的人格，保持本性。
四、诵读及整体把握
说明：诗歌、辞赋一定要强调读，在读中积词会意、读中感悟、读中辨析、读中融会贯通，文言诗歌、辞赋，尤要强调如此。（一）朗读常规指导：本文属“辞”体，多为四句一节，每节表达一个完整的意思，读后可作较长停顿。六字句：按r