学唱歌曲。
（1）放录音。师：学生轻声跟唱，在跟唱过程中，咬
字、吐字要准确、清楚。师：大家好认真呀！我为你们骄
傲。（2）师弹琴。
师：接下来和老师一起用“啦”来模唱歌曲旋律。（反
复）（3）轻声跟琴唱歌词。
师：现在请同学们小声来唱歌词，比比看谁唱的准确。
（反复唱）
5、学习音乐知识：休止符。
师：唱的很棒，我想考考你们，认识它吗？（板书：“0”）
生：（答）
师：它在数学中的名字是零，而在音乐中它有一个更好
听的名字叫休止符。你们呀可别小看它，他在这儿作用可大
啦！就请你们找找歌谱中的它在那儿吧！
生：（答）
师：我们在唱歌时要把它表现出来，做到音断气不断，
下面你们听老师两次唱的有什么不一样。
（1）唱出休止符。
f（2）不唱出休止符。生：第一次唱的动听。师：嗯！遇到休止符就要听话这就是它的作用。同学们知道了吗？让我们一起跟琴唱唱。6、有感情的唱歌曲。师：学完这首歌曲想一想，你认为歌曲表现了什么样的情绪？生：亲切地，温柔地师：小鸟在大树妈妈的怀抱里睡着了，我们应该用什么样的速度和声音才能表达出这样的情感呢？生：用中速轻柔地声音来演唱歌曲。师：让我们用轻柔自然的声音有感情的演唱这首歌。7、为歌曲加上打击乐器来伴奏。师：今天老师还带来了几种打击乐器，有碰，响板，沙球，你可以选择你认为适合的节奏型为歌曲伴奏。现在又打击乐器的同学伴奏，其余的唱歌并且要注意休止符的作用。（学生按要求唱奏歌曲一遍）8、为歌曲创编动作。师：同学们发挥你的想象力为歌曲加些优美的动作吧！下面我们以小组为单位，看看哪个小组表演的最美。（分别展示，给予鼓励）三、总结。师：在大树妈妈的摇篮里，小鸟感到很幸福，如果这时候有人要砍伐大树妈妈，你是小鸟，会怎么想，又会怎么做？生：（答）师：所以我们要爱护树木，保护大自然，相信在大家的保护下大树妈妈一定长得更加茂盛，小鸟也会更幸福快乐，让我们唱起来跳起来吧！四、作业布置。课下按照你自己的想法去创编歌词。
f课题课型
教学时数
教案（首页）
春天来了
新授
授课时间
总课时
教学目标和要求
1、学生能用欢快、活泼、兴奋地情绪，有感情地、自信地完整地演唱歌曲。2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器，为歌曲伴奏。3、通过演唱《郊游》使学生喜爱春天，从而表达对大自然的热爱之情。
教学重点与难点
教学难点：歌曲的三、四、五乐句。教学重点：有感情r