制好的蝎豆：糖豆、咸豆、面棋豆等。过程：1让幼儿理解二月二吃蝎豆的风俗及其它风俗。教师把炒好的豆子分给幼儿，让幼儿尝一尝，说一说：这些豆子是什
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f么味道的？谁知道农历二月初二吃的豆子，叫什么名字？〔蝎豆。春龙节，在黄河口一带，老百姓
有吃“蝎豆的风俗，据说，吃了蝎豆一年不被蝎子蛰。正月末开场泡豆子，二月初开场爆炒，这叫“蝎豆或“蝎子爪。〕
除了吃蝎豆外，还有什么风俗？〔二月二这一天，黄河口一带的妇女不做针线活。〕
2教师讲传说、故事，让幼儿理解吃蝎豆的来历〔故事附后〕
1传说中的玉皇大帝是怎样惩治武那么天的？2谁救了人间的百姓？玉皇大帝又是怎样惩治玉龙的？3老百姓想什么方法帮助玉龙上天的？3理解蝎豆的炒制方法：小朋友，蝎豆好吃吗？知道人们是怎样炒制的吗？〔今天的蝎豆，人们一般都是用黄豆炒制的。有的炒豆放上糖，香甜可口；有的把豆放在盐水里泡过炒，别有滋味；还有的把面棋和蝎豆、玉米和蝎豆一起爆炒等。〕4要求幼儿让家长帮助炒制各种口味的蝎豆，品味自己劳动的成果，体验劳动的欢乐。活动五绘画“春耕目的：1理解劝耕图的含义，知道二月二是春耕的大好时机。
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f2通过参观及绘画，加深对农村春耕繁忙景象的感受。准备：年画劝耕图，彩笔、画纸。过程：1出示劝耕图，讲解皇帝耕地的故事。①首先通过欣赏，让幼儿讲述画面内容：画中是一个戴王帽、穿龙袍、留胡须的皇帝，手扶梨把耕田；一名戴合帽、穿龙袍的七品县令牵牛；有一文臣一手提灯笼，一手撒种，旁有一学士观看；远处是挑篮送饭的皇后和宫女，背景是城墙和城门，远山浮云。②学古诗：“二月二，龙抬头，天子种地臣牵牛，五谷丰收太平秋，古人杳然不见面，今日纸上又相逢。让幼儿理解其涵义：皇帝希望人们赶快投入春耕消费，人民也希望有个体察民情的贤明的皇帝。2绘画：春耕。①让幼儿回忆课前到农田参观时看到的情景，讨论今昔农村有什么变化？小结：如今农村大局部已实现了现代化，用机器耕地、播种，节省了劳动力，进步了消费才能。科学技术的迅速开展给农村带来了翻天覆地的变化，教育幼儿从小掌握科学知识，长大帮助农民科学种田，为祖国经济繁荣做奉献。②幼儿绘画，然后让幼儿分别讲述自己不同的构思设计。
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f附1：故事龙抬头的故事相传，很早很早以前，黄河口一带有一座龙斧山，山上有座龙王庙。山下住着一个勤劳英勇的小伙子，名叫张娃，父母去世以后，他和采药姑娘r