感受到创作属于自己的作品也是一件有趣而快乐的事，提高学生尽力完成作业的主动性。学生的智慧与趣味化的作业设计碰撞在一起，经常会产生很多闪亮的火花，让我们为之惊叹。
三、
教学形式多样化走出教室的美术课
我记得在我小学时代，有时候美术课也会让我们走出课堂，到室外写生，甚至去美术馆参观学习。但是现在反而美术课（特别是小学）都只是关在课堂中，脱离生活地绘画。我个人倡导走出教室，让学生体会大自然的美！用心去体会大自然及生活，才能画出更好的作品。只要条件允许，走出课堂去写生也是非常必要的。
课堂教学的优化除了从教学形式上进行优化设计外，其实还可以有更多的关注角度。多方位审视问题，才能让我们的课堂教学质量得到更有力的保证，从而达到提高课堂教学有效性，推动教学发展的总目标，让美术课堂作业设计也为我们早日达到这个目标而出一份微力。葛幼婧
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