茎的作用。
实验器材或药品
装有红墨水的试管、橡皮泥、一株植物、小刀
实验设想植物的茎有运输水分和养料的作用。
实验探究过程
现象观察
1把植物的根装到试管里。
2一天以后用小刀切开植物的茎。
3观察茎的变化。
植物的茎里有红色的小圆点。
实验结论植物的茎有运输水分和养料的作用。实验小组组员签名：实验小组组长签名：
fC33
普定县
班级三（2）班姓名
小学
组别
科分组实验报告单
实验时间2015年4月3日
实验课题实验目标
饲养小动物
指导教师
1了解几种小动物的生活习性，学会饲养几种常见动物的一般方法。2激发学生观察，探究小动物生活习性的兴趣，感受饲养带来的乐趣。
实验器材或药品
金鱼、鱼缸、各种鱼食、粗饲料和精料
实验设想不同的动物有不同的生活习性。
实验探究过程
现象观察
1多媒体出示多种小金鱼。
2进行有关金鱼喂养的经验交流。
3交流喂养金鱼的有关知识。
4交流自己饲养金鱼的经验会教训。
1金鱼用呼吸鳃，用鳃运动。2饲养金鱼时不能喂食太多。
实验结论不同的动物有不同的生活习性。实验小组组员签名：实验小组组长签名：
fC33
普定县
小学
科分组实验报告单
班级三（2）班姓名
组别
实验时间2015年4月10日
实验课题测量身高、体重
指导教师
实验目标通过实验认识人的身高和体重有一定的比例。
实验器材或药品
身高体重计
实验设想人的身高和体重有一定的比例。
实验探究过程
现象观察
1出示人的身高体重统计表。
不同人的身高体重不同。
2用身高体重计测量自己的体重。
实验结论在我们的生命周期中，不同时期身高体重不同。实验小组组员签名：实验小组组长签名：
fC33
普定县
小学
科分组实验报告单
班级三（2）班姓名
组别
实验时间2015年4月17日
实验课题温度计的使用
指导教师
实验目标认识温度计，会正确读出温度计上的数。
实验器材或药品
体温计、气温计、水温计
实验设想不同温度计的作用相同。
实验探究过程
现象观察
1观察温度计时，视线与温度计液面应持平。
2要尽可能消除各种影响测量温度的因素。
3分组认识温度计。
不同的温度计刻度不同。
实验结论温度计是用来测量物体温度的。实验小组组员签名：实验小组组长签名：
fC33
普定县
小学
科分组实验报告单
班级三2班姓名
组别
实验时间2015年4月24日
实验课题测量水的温度
指导教师
实验目标间隔相同时间连续测量不同冷水热水的温度。
实验器材或药品
温度计、烧杯、不同温度的r