，先别说我的营养价值有多高，光是我那一身鲜艳的红衣裳，不管往哪儿一站，都是焦点。落花生：其实这次选美我原本不想来，因为我只想做一个实实在在的人，只想对别人有好处，可不想跟别人比美。3学生发表意见。下面我们再齐读一下第十段。要读出父亲的赞美。父亲仅仅是对我们赞美花生吗他希望我们要做花生
f那样的人让我们一起学习第12段。看看父亲是怎么说的指名朗
读父亲的话，要读是父亲的语重心长。所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用，不是外表好看而没有实用的东西。父亲的话可谓语重心长，他是来借花生来教育我们怎样做人。他想让我们做一个什么样的人齐读十三段人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人什么是体面
理解“体面”的意思。体面：外表好看、美丽。什么是只讲体面华而不实的人小组讨论：在我们现实生活中，有哪些像花生那样不炫耀自己、默默奉献的人呢学生发言。教师点评。师：刚才同学们通过学习，已经知道本文是将花生、桃子、石榴、苹果作对比来告诉我们做人的道理的。那么，你长大了准备做像花生一样的人，还是准备做像桃子、石榴、苹果那样的人呢为什么师总结：对有句名言说得好，“比喻总是跛足的”比较同样如此，父亲拿花生和桃子、石榴、苹果来对比。是仅仅就过时是否漏在外面这一点来比较的。并不是说桃子、苹果和石榴只是外表好看而对别人没有好处。其实做人的关键是对别人有
f好处，对社会有贡献。人各有特点，外在的美丽与朴实有些不是我们所能选择的。重要的是我们要由美丽的内心世界表里如一也好，表里不一也罢，只有内在的美心灵的美，能够为人类，留下有益的营养才是真正的美丽。有位作家说过：我们这个地球好比一个旅店，而我们一代又一代的人就好比这个旅店里的旅客。如果每个人都从这旅店里带走些什么，那么这个旅店就会越来越空如果我们每个人都给这旅店里留些什么，那么这个旅店里就会越来越富有。
分角色朗读课文。1、抽生说出自己名字的含义。2、板书本文作者的笔名落华生，说它的含义。3、教师改“落华生”为“落花生”引入新课。4、由自己喜欢方式读课文，看看课文围绕落华生写了哪些内容用小标题的形式根据内容种花生收花生尝花生议花生5、设问：作者重点写了哪一个内容议花生1、因为谁的什么问题，引发了一家人的讨论每个人是怎么说的齐读39自然段2、学生汇报交流3、同学们选择一个自己喜欢的角色读一读，体会r