不涂指甲油，不涂口红；要语言美，说普通话，对人有礼貌，遇见老师、长辈、同学问候亲切。2强化环境育人。校舍布局与环境协调，校门庄重、典雅、大方。旗台位置合理，设施完好，校舍定期维修，外墙装饰颜色鲜明，符合学校特征。学校建封闭垃圾池，设置分类加盖垃圾桶，倡导无烟校园。校园清洁卫生管理制度完善，做到责任到班、责任到人、责任到区域、责任到时段，师生人人参与管理。清洁卫生做到“五无”，即地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角。加强学生个人卫生管理，做到“五勤”，即勤洗澡、勤换衣、勤晒衣被、勤洗手、勤剪指甲。校园内排水通畅，
f道路平整，车辆停放有序。种好管好花草树木。绿化区域管理要责任到班、到人。要大力开展校园花草树木认养活动，有关植物药挂牌标识，建立绿化树木档案；植被、景光树、草坪等要勤修剪造型，勤施肥浇水，勤防治病虫害，要在绿化区合理设置温馨提示。学校建设水冲式厕所，有洗手池，有应急照明灯。厕所蹲位、便槽按学生数比例设置。厕所标识明显，厕所内有温馨提示。厕所内要做到地面干净、墙面清洁、无臭，无蝇、无污水停积，学校要定时、定员进行消毒处理。厕所卫生要作为学校抓清洁卫生的重点区域来加强管理，要将厕所卫生划到班级、划到人员、划到时段。3．强化文化育人。校园文化氛围高雅、大方，体现教育性、科学性。要在教学楼醒目位置设置符合学校特色的校训。校园内设有宣传栏、公示栏、文化长廊，深入开展社会主义核心价值观教育，进行科普宣传，举办书香校园活动。要使校园内每一条路、每一栋楼、每一间宿舍、每一个班级都有自己的“文化名片”，形成“一校一品、一校一特、一校一景”的校园文化品牌效应，充满文化气息。认真落实“两课一操”和阳光体育活动，确保学生每天锻炼一小时。切实落实《国家学生体质健康标准》和学校体育、卫生两个条例，增进学生身心健康。要针对学生的兴趣爱好，广泛开辟第二课堂，成立写作、美术、音乐、小发明、小制作、体育、书法等兴趣小组，进一步丰富学生业余生活。4强化服务育人。要树立人人都是管理者、人人都是服务者大局意识和服务理念，形成学校工作“事事有人管、人人有事做”的新局面。学校管理者要率先垂范，切实关心教职员工的精神生活、物质生活和家庭生活。学校要为留守学生搭建与亲人沟通交流的平台，设置爱心电话和视频交流场所，有心理咨询室，配备专兼职心理辅导教师。班主任、r