率是一致的。二、血压测试（一）实验目的（共45分钟）（5分钟）
1、学习和掌握动脉血压的测量方法；教2、了解动脉血压测量在运动员机能评定中的意义。（二）实验材料学（5分钟）
水银血压计、听诊器。（三）实验步骤（15分钟）
内
1、将脉压带绑在受试者上臂上，其下缘应在肘关节上约3厘米，松紧应适宜。
容
2、以手指扪寻肘窝处的肱动脉，然后把听诊器的听头放在肱动脉上。3、把气球的气门旋紧，打气，随脉压带内的压力升高，逐渐可以听到
及
有节奏的“咚咚”声，继续打气，等声音消失时，再使压力升高2030毫米汞柱，然后旋开气门徐徐放气。
组
4、在放气时，注意听有节奏的“咚咚”声响，当第一声出现时，水银面所
f指的示的压力即为收缩压。织5、继续放气，随压力逐渐下降，听到突然变音（或声音消失）时，水银面所指示的压力即为舒张压。教6、记录所得结果，例如收缩压为110毫米汞柱，舒张压为60毫米汞柱，可表示为11060mmHg。法（四）结果评定（15分钟）
健康成年人安静动脉血压为：（1）收缩压：90140mmHg；（2）舒张压：6090mmHg。
f教
学
内
容
及
组
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教
法
本课小结
本次课主要学习心率及人体动脉血压的测量方法，使学生了解心率及人体动脉血压测量方法和原理，重点掌握心脏活动的基本规律和评定心脏机能的基本指标。
f西安体育学院授课教案
课次第3次课题班级人数任课教师
肺功能的测试1．学习和掌握肺活量、时间肺活量和最大通气量的测定方法。
课的2．了解肺活量、时间肺活量和最大通气量的测定方法的意义。
任务重点重点掌握肺活量、时间肺活量和最大通气量的测定方法。难点在于肺
难点通气功能测试指标的分析。肺功能的测试一、实验目的（2分钟）学习和掌握用肺活量、时间肺活量和最大通气量来评定肺通气功能的测定方法和意义。二、实验原理（3分钟）用先进的微电脑处理系统，通过呼吸流量传感器，测量出人体的呼气功能和吸气功能，再经过分析、处理，由液晶显示器（LCD）显示和图形教打印机打印结果。三、实验材料（10分钟）学意大利MIRSpirolabⅡ彩色便携式肺功能仪，一次性吹嘴。四、实验步骤（50分钟）内将全班学生分为6小组，每56人一组，分组进行实验。1、准备：
f容
11将仪器取出，放置于平稳台面上。12检查打印纸是否安装。
及
13连接涡流传感器与转换口（多人操作时可安装细菌过滤器），并安装一次性吹嘴。
组
2、打开电源：21使用交流电源时，请将交流电源插r