什么？想说点什么？闭上眼睛，
f对这些默默为我们付出的人们说说你心里最想对他们说的话。活动三：反向思考体验◇师：假如有一天，这些普通的劳动者停止了劳动，我们的生活会是怎样呢？◇你觉得我们和这些劳动者之间是一种什么关系？
第二课时
总第14课时
内容板块二：谢谢你，祖国的建设者活动四：辛苦了，尊敬的劳动者
f（1）劳动者的贡献◇师：正是因为有了这些普通平凡的劳
动者，才使我们的生活阳光灿烂，才使我们的国家繁荣昌盛。他们做出了哪些贡献呢？◇举例说说各行各业劳动者的贡献。（分小组进行）◇小组代表汇报。◇读一读《五一国际劳动节的由来》。（2）应如何对待劳动者◇出示辨析题。（根据本校本班学生实际，拟定几个尊重和不尊重劳动者劳动的案例，让学生分析）◇学生进行辨析，并说明理由。◇讨论：当我们认识和不认识的劳动者在为我们服务时，我们怎么做，才是尊重他们？◇联系实际，说说自己平时是怎样做的？应该怎么做？活动五：走近身边的劳动者◇制作一张节日贺卡。◇采访一位普通劳动者，并送上自制的节日贺卡。
f板书设计
有你，我们的生活充满阳光
生活离不开我们者
谢谢你，祖国的建设
1、在日常生活中，还有哪些人在为我们服务？2、假如没有各行各业的服务者，我们的生活将限时会怎样？作业3当他们为我们服务时，我们应当怎样做才是尊重他们呢？教学反思
f主题八
教学1、发掘灾难面前，同学临危不惧、机智勇敢、勇
目
于担当的精神。
标2、颂扬小英雄，危难时刻选择坚强、互助友爱，
彰显生命高于一切的理念。
教学发掘灾难面前，同学临危不惧、机智勇敢、勇于担
重当的精神。
点
教学
颂扬小英雄，危难时刻选择坚强、互助友爱，
难彰显生命高于一切的理念。
点
课前课前，收集一些抗震救灾英雄少年和优秀少年的准备事迹材料；有条件的话，可剪辑相关的影视资料。
教学方法
座谈
f第1课时
总第15课时
修改意见
谈话导入：在我国历史上发生诸多地震灾害中，2008年5月12日的四川汶川地震和32年前的唐山地震是让所有中国人刻骨铭心、永世难忘的。教活动一：灾情回放学◇课件播放（剪辑过的材料）配以下面过的画外音2008年5月12日14时程28分，四川省阿坝藏族汶川县发生里氏80级强烈地震。地震波及重庆、甘肃、陕西等省、市，人民生命和财产遭受严重损失。四川汶川县地震已对四川、甘肃、陕西、重庆、云南、山西、贵州、湖北8省市造成灾害，重r