家带来了三幅画，请大家欣赏。看，第一幅亭台
f轩榭，突出了苏州园林不讲究对称的特点。第二幅是苏州园林的假山。有的重峦叠嶂，有的配合周围景物，让你觉得身临山间，突出说明假山的堆叠是一项艺术而不仅是技术。第三幅是‘鱼戏莲叶间’。夏秋季节荷花开放，各种鱼在莲叶间嬉戏，这是多么入画的一景啊！”教师简评：组同学的这三幅画真的把我们领进了苏州园林，10让我们更好地感受到了苏州园林的图画美。谢谢10组的同学让我们免费参观。1组：“下面由我们组陪同大家继续游览。请闭上眼睛，根据我们组的导游词发挥你的想像。游客朋友们，我们现在身置各种树木之间，又清凉又舒心。高树与低树俯仰生姿，落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，让游客一年四季都能看到繁花绿树。苏州游览修剪树木注重自然之趣，没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树。你们看，我们眼前的这棵古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝杆就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，让游览者流连忘返。”（一学生还即景写诗一首朗诵）教师简评：1组的导游和诗歌太精彩了，老师简直不想从美梦中醒来。哪个组来继续我们的旅游？9组：我们组是配乐朗诵，相信老师和同学们会更喜欢的。（朗诵了课文第二段）教师简评：美景美乐仿佛把我们带到了仙境一般。刚才同学们展示的不仅是苏州园林，更是你们才华的流露。同学们的水平不亚于专业的歌星、画家、导游。相信同学们将来会成为各行各业的人才。第三步：交流学习搜集的有关资料，完成目标4和5：小组交流学习。教师展示搜集的资料：让我们再次走进苏州园林，感受苏州园林的图画美、艺术美。欣赏图片：httpwww3lia
comgif200873011155134773htmlhttpwe
kubaiducomview7bb90e75f46527d3240ce050html拓展阅读：httpbaikebaiducomview17850htmhttpwwwdoc88comp08239309750html、总结（三）总结：、总结：同学们，根据叶圣陶先生的介绍看，苏州园林美不美？（学生答：不仅美，而且是一幅完美的图画。）从哪几个主要的方面来介绍的？（学生答：1、亭台轩榭的布局2、花草树木的映衬4、近景远景的层次）从哪几个小的方面介绍的？假山池沼的配合3、（学生答：1、角落2、门窗3、色彩）今后同学们有机会去苏州园林游览的时候，老师希望你们用手中的笔，描绘出你眼中苏州园林的美丽，分享给大家。最后让我们共同欣赏世界遗产委员会对苏州园林的评价。httproomxbokeecom1854516html教后反思：六、教后反思：充分体现新课改精神，最r