为什么要坚持理论联系实际原则？1检验理论的适当性和可应用性水平。2克服实验室研究过程中的精准性、严密性与自然性、应用性之间的矛盾。3让发展与教育心理学直接为社会发展服务。横断研究设计和纵向研究设计的特点：横断研究设计的优点：1研究者在较短的时间内完成实验研究任务，并可以同时对两个或两个以上的不同年龄被试的某种心理活动展开研究。2节省时间和人力、物力，在短时间内获得大量的研究结果。3在同一时间对被试的心理进行测量和评价，可以避免研究结果受社会文化变化所带来的影响。缺点：研究者发现的是不同年龄的不同学生所表现出的年龄差异，而不是同一组学生因年龄增长而发生的年龄变化。因此，这些差异，既包括个
年龄组间因社会历史条件不同所造成的差异。纵向研究设计的优点：1比较系统地、详细地了解学生心理发展的连续过程的量变质变的规律。2可以揭示出学生心理发展变化过程中与家庭社会等因素之间的关系。3对于那些在短期内不能很好地看出学生发展结果的问题，只有通过纵向研究设计，才能经过长期研究后得出的结论。缺点：1由于研究持续时间比较长，研究的被试数量会随着研究时间的延续而逐渐减少。2反复对研究对象进行评价和测量，可能影响被试的发展。3长期对被试进行追踪研究，由于时间的延续，一些社会变迁、生活环境变化等因素也可能对被试的心理产生影响。观察法实施的要求：步骤：1先采取自由采取观察2在假设指导下进行有系统地、有组织地观察3控制某些变量后进行观察。注意：1观察者应当受过专门训练2观察者每次只应观察一种特殊的行为，而不应同时观察多个行为3对所要观察的行为先有一定的了解4每次观察的目的要明确5在观察时研究者要使被观察者处于一种自然的状态，不能干扰被观察者的行为和活动6观察时要做精准而客观的记录，并对观察的材料尽可能地进行定量分析。
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f7为了保证观察结果的客观性，最好是几个人同时进行观察，然后核对各自的观察结果是否一致8观察时注意凭借一些现代化的记录仪器来补充现场观察的遗漏9最好在观察前编制出观察记录表格10要注意观察同一被试在不同情景下的行为表现。实验法实施的要求：1理论准备，实验的全过程都需要有一定的理论指导。2制定实验方案和实验设计，包括说明实验目的、被试的选择、变量的操作、变量的测定方式以及实验的步骤等。3、实验器材的准备和调试，检查实验仪器是否可靠，性能是否正常。4对被试r