山西信息职业技术学院《动画技法》教学大纲
《动画技法》教学大纲
一、本大纲制定的依据“人才培养要适应市场的需求”是各大职业性院校办办学的一种
新的办学形式，是为适应社会主义市场经济对人才的需要和探讨现代远程开放教育的深入发展服务的。本课程是其动画学科的关于动画的发展、原、动画技法的基础课程。
培养目标是：培养社会主义经济建设需要的德、智、体全面发展的，适应我国社会主义经济体制改革和动画影视部门等宣传创艺团队发展需要的，从事二维动画创作与二维动画角色设计的制作人员。二、本课程的任务
动画技法属于专业技能课，是以动手画为主，教学形式以辅导形式为主，授课为副。课程的安排是根据社会发展对人才的需求设定，其机能的内容是通过对国内外二维动画片制作经验总结出来最基本的基础知识技能，也是为今后发展我国动画事业必不可少的基础知识。动画技法是学习动画中的初步环节。
动画技法的学习目的是培养影视动画行业的基础专业技术人才，在传统动画领域中从业人员一般都要从动画培训开始，慢慢熟悉和了解动画的理论、规律及其工序，为以后成为原画、导演做准备。
宏微观动画技法是一门动画专业的基础课。通过教学使学生掌握动画制作的基本知识、基本原理，通过学习动画技法的动画画法、原
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f山西信息职业技术学院《动画技法》教学大纲
画技法等和动画技法的方法，为以后更深入的学习其他更深的动画相关内容课打下良好的基础。三、教学对象
具有国家承认的高中、中专以上文凭的学生。四、教学要求
教学过程中，有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。
了解：要求学生对这部分内容知道，对其中关系到动画技法基本理论的把握；掌握：要求学生对这部分内容能够理解并把握；
重点掌握：要求学生对这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能准确地应用。
在动画片中人物造型是我们在创造过程中首先要遇到的一个环节，确立一部影片的风格最先遇到的就是人物造型问题，动画片中的人物造型如同在故事片当中的演员，我们选择什么样的演员来演我们选择的这个故事，或者说我们选择什么样的人物造型在我们剧中表达故事情节。象这样选演员的方式，是我们动画创作中进行造型设计必不可少的一个环节。人物造型是什么样，是高是矮、是胖是瘦、是年轻人还是老人，在剧中的位置是什么样。是主角还是配角等等。掌握角色正确的形体比例，设计与角色相匹配的发型、服装、道具。绘画出生动的人物动态。r