、集体统一练习齐步行进和立定。
8、齐步走
5
教学重点：
①精神面貌精神饱满
②第一步大而有力，是向前迈出去
的
③臂的动作自然摆臂
4
④上体正直
⑤步速均匀中速行进
结束部分
组织：成五列横队
教师指导学生小结、答疑；布置下队形：同上
5
课作业。
要求：调动起学生学习的积极性。
基本队列队形说课稿一、教材分析：我说课的内容是体育教程一、二年级的教材。本节课的内容是基本队列队形，具有很大的实用价值，是一项深受低年级小学生喜爱的基本活动教材，小学低年级的队列队形教材，选择了一些简单的、实用性较强的变换方式，通过这些教材练习，促进学生身体各部分的肌肉及内脏器官和上下肢力量、灵敏与协调素质的发展。进一步提高基本活动能力，培养学生勇敢、果断、坚韧不拔，克服困难的意志品质。充分发挥学生的运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应。二、教学目标：知识与技能：掌握基本队列队形动作要领和方法。过程与方法：通过讲解示范让学生懂得如何做到动作准确、整齐。情感态度与价值观：培养学生团结互助的团队精神。三、教学重难点：a．引导学生进行模仿练习，开发想象力，激发表现欲望。b．培养克服困难，互相合作的心理品质。四、教学方法：在体育教学中，教师通过语言描述、实物演示，音乐的渲染等手段创设课堂的教学情景，小学生们大都具有很强的好奇心，但自制力和理解力相对较差，通过丰富的情感体验和社会实践经验，使学生大胆的表现自己、认识世界，我尝试采用如下教学法。（1）表现法：通过感知，使学生产生强烈的角色体验和浓厚的学习兴趣。大胆的表现对事物的了解。
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（2）实践法：通过教师有效的引导和亲身的体验，让学生通过感悟去亲身实践。（3）探究法：激发学生的思维活动，让学生自主学习、主动探究、充分发挥学生的主动性和积极性。在实践生活中更好的去体验。五、教学过程：1立正动作要领：使身体保持正直的状态站立与地面两脚跟靠拢脚尖略成外八字状态两条腿紧紧靠拢膝关节绷直两手掌五指并拢紧扣在两腿外侧尤其是大拇指不能与其他的四个分家了此时让中指与裤线重合挺胸收腹两眼平视前方整个身体稍微向前倾斜，这种倾斜外人用眼睛是看不到的，只是自己感觉身体的重心在前脚掌上千万不可以向后仰然后保持住这个姿势聚精会神的等带命令即可2稍息动作要领：在立正的基础上将右脚向右前方稍迈出一小步而整个身体仍然是立正时候的r