师生留有足够的空间，以发挥学生的主动性和创造性，给教师灵活处理教
学内容的余地。（）
三、选择。（20分，将正确答案的序号填入横线上）
1、课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计，三个方面相互
渗透，融为一体，注重（）的整体提高。
A、语文知识B、语文能力C、语文素养
2、（
）是语文学习和发展的主体。
A、学生B、教师C、学生和教师
3．下面关于写作的性质与地位表述有错误的一项是（
）
A．写作能力是语文素养的综合体现。
B．写作是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
C．写作是表达和交流的一般方式。
D．写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。
4．在写作教学过程中，“鼓励学生自主写作”是其重要的策略之一，下列表述有错误的一项
7
f是（
）
A．改期命题作文，减少统一性，增加选择性。
B．不写命题作文，提倡自主拟题。
C．减少对作文的统一要求，加强对作文的个别指导和评价。
D．提倡写生活笔记、观察笔记、随感随笔，让学生写自己想写、爱写的内容。
四、简答。（18分）
1、语文课程的基本理念是什么？（8分）
2语文教材编写的新的理念和新的要求是什么？（10分）
语文课标考试题答案一、填空。（42分，每空3分）1、工具性人文性2、探究性实践3、课堂教学课外学习4、平等对话5、识字、写字6、倾听、表达和应对7、策划、组织、协调和实施8、及时改进教与学活动9、感受形象、体验情感、品味语言10、学生的记诵积累理解诗文大意。二、判断。1、×2、√3×4√5√三、选择。（20分，将正确答案的序号填入横线上）CACB四、简答。（18分）1、答：（1）、全面提高学生的语文素养。（2）、正确把握语文教育的特点。（3）、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。（4）、努力建设开放而有力的语文课程。2、（一）语文教材应该具有鲜明的时代性；（二）语文教材应该符合儿童心理和语言发展的规律；（三）语文教材应注重通过自主探究的学习，培养学生的创造精神；（四）语文教材应该具有丰富的文化内涵；（五）语文教材应该为师生留有足够的空间；（六）语文教材应该有好的创意。
8
f《语文课程标准》（2011年版）测试题
一、填空题。（60分，每空1分）1．语文课程是一门学习（语言文字运用）的综合性、实践性课程。（工具性）与（人文性）的统一，是语文课程的基本特点。2．语文学段目标与内容从（识字与写字）、（阅读）、（写作）、（口语交际）四个方面提出要求r