不能参与政治生活了，我们还可以行使建议权和监督权。那么，在日常生活中，我们行使建议权和监督权表现在哪些方面呢？2、行使建议权和监督权等政治权利的表现。①关注国家建设、国家管理，对于身边的事乃至国家大事，可以向有关部门提出自己的建议。②发现违法犯罪行为要及时举报。③对于国家机关及其工作人员有提出批评和建议的权利；对其违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。教师归纳：我国宪法第四十一条规定：“对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实、负责处理。任何人不得压制和打击报复。”设计意图：以此为契机渗透法制教育，引导学生明确我国公民享有广泛的参政议政的权利。受到宪法的保护。3、行使建议、监督权的渠道学生探究：阅读下列材料，并指出其行使建议权、监督权的渠道，除了以下材料中反映出的渠道外，我们行使建议权和监督权还有哪些渠道？A、小锋上学经过的和平路两侧，挤满了卖菜、卖水果的摊位，给人们的出行带来不便。小锋找到区人大代表老张，向他反映了这个情况。后来在张代表的积极努力下，区政府修建了大棚，把马路市场迁入室内，彻底改变了和平路交通拥堵的状况。渠道（）B、西安宝马假彩票案、安徽劣质奶粉案和湖南嘉禾拆迁案等得到正确处理，媒体的舆论监督功不可没。从事件披露到深入调查，直到真相大白、有关人员受到处理，几乎每一步都能看到媒体监督的力量。渠道（）C、小明妈妈发现单位领导指使财务人员做假账，偷逃税款数百万元。小明鼓励妈妈给有关部门写信，揭露此事。有关部门收到小明妈妈的举报信后，非常重视。经调查，小明妈妈反映的情况属实，弄虚作假的人受到了应有的惩罚，同时也避免了国家财产的损失。渠道（）教师归纳：公民行使建议权和监督权的渠道：渠道1：可向人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会提建议；渠道2：通过电视、广播、报纸等媒体进行监督渠道3：向有关部门写信、发电子邮件、打电话、走访等形式向有关部门举报或反映。学生探究：我们依法行使建议权和监督权，行使当家作主的权利，有利于有效行使自己的权利，尽到对国家的责任，那么，我们能采取任何方式来行使这个权利吗？观察P84四幅图，思考上述做法哪些正确？那些不正确？为什么？。
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f设计意图：引导学生依法行使政治权利，增强法律意识。4依法行使政治权利教师归纳：公民应如何行使监督权等政治权利？（1）要在法律允许的范围内正确行使r