2020学年度第学期珠海新世纪学校
小学英语课堂教学评价表
班级：_______授课内容：《
》执教人：
评价项目
评价指标
分得值分
1、口语自然流利，语音语调正确，能灵活、熟练地用英语组织教学，教学用语得体。
5
教师
2、教学基本功扎实，教学技能娴熟，课堂组织能力、调控能力强。
5
素质
3、教态亲切自然，有感染力；能合理营造教学气氛。
5
4、课堂设计有创新之处。
5
教学1、目标明确具体，可操作性强，符合教学要求和学生实际。
5
目标
2、目标全面，注重语言综合运用能力、学习策略、创新意识的培养，渗透情感态度目标，激5
发学生的兴趣和求知欲。
教学1、容量恰当，精心组织，善于利用和开发教材，体现创造性。
6
内容2、教学资源处理得当，重难点突出。
6
3、结合目标，以语言交际功能为主，能兼顾语言知识的传授。
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1、结构严谨合理，层次分明，有逻辑性，过渡自然，符合学生语言学习的规律。
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教学2、学习策略、教学方法指导恰当有效，活动形式多样、有趣，能有效运用多种教学媒体。6
过程3、能在具体的情景中进行语言运用能力、思维能力、创新能力的培养和语言知识的渗透。7
4、突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，活动面较广，能照顾到不同类型学生的发展。10
5、活动生动有趣、活泼，不流于形式；学生学习兴趣浓厚，思维活跃，乐于参与教学活动。7
教学1、完成教学任务，达到预定教学目标。
6
效果2、各层次学生均学有所得，教学实效高。
6
总简评
分
听课人：
时间：
年月日
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