2020学年度第学期珠海新世纪学校
小学英语课堂教学评价表
评价项目
班级：_______授课内容：《评价指标
》执教人：
教师素质
1、口语自然流利，语音语调正确，能灵活、熟练地用英语组织教学，教学用语得体。2、教学基本功扎实，教学技能娴熟，课堂组织能力、调控能力强。3、教态亲切自然，有感染力；能合理营造教学气氛。
分值得分
555
4、课堂设计和板书设计有创新之处。
5
教学1、目标明确具体，可操作性强，符合教学要求和学生实际。
5
目标2、目标全面，注重语言综合运用能力、学习策略、创新意识的培养，渗透情感态度目标，5
激发学生的兴趣和求知欲。
教学1、容量恰当，精心组织，善于利用和开发教材，体现创造性。
6
内容2、教学资源处理得当，重难点突出。
6
3、结合目标，以语言交际功能为主，能兼顾语言知识的传授。
6
1、结构严谨合理，层次分明，有逻辑性，过渡自然，符合学生语言学习的规律。
10
2、学习策略、教学方法指导恰当有效，活动形式多样、有趣，能有效运用多种教学媒体。5
教学3、能在具体的情景中进行语言运用能力、思维能力、创新能力的培养和语言知识的渗透。5
过程4、突出学生的主体地位，发挥教师的指导作用，小组合作学习有实效。活动面较广，能照
10
顾到不同类型学生的发展。
5、活动生动有趣、活泼，不流于形式；学生学习兴趣浓厚，思维活跃，乐于参与教学活动。5
6、课堂上及时评价，能最大限度地调动学生的学习热情。
5
教学1、完成教学任务，达到预定教学目标。
6
效果2、各层次学生均学有所得，教学实效高。
6
简评
总分
听课人：
时间：
年月日
fr