明商代冶金技术已达到很高的水平。
《后母戊方鼎》
用途猜想：
用途煮或盛放鱼肉用，也作为祭祀用的礼器。“鼎”的结构部位：口、腹、耳、足。造型感受：方正、厚重、庄严。装饰规律：龙纹组成的兽面纹饕餮纹、鼎耳双虎纹饰均为对称图形。
三、赏析：四羊方尊（商代）器身腹部的四羊圆雕与刻《四羊方尊》
《四羊方纹饰和谐地结为一体形成丰富精细的视觉效（商代）
尊》：
果。器物的造型十分生动。边缘棱脊的粗线条
增强了器物造型的气势。
利簋（音轨）利簋内底部4行32字铭文记载了
武王伐纣“牧野之战”的具体时间。云雷纹为
地。分别再饰兽面纹夔纹双兽头耳；夔纹组成
的兽面文；方座饰兽面纹。
四、青铜器的青铜器的主要纹饰：1、青铜器的主要纹饰。2青铜器的主要
主要纹饰：尝试描述兽面纹、夔纹、龙纹、凤纹的造型特纹饰
点。3云雷纹、蟠蝙纹作为底纹使器物形成怎
样的效果
莲鹤方壶：识别蟠躏纹传说中的一种没有角的《莲鹤方壶》
龙张口、卷尾、蟠曲。连续排列纹样，一般都（春秋）
作主纹应用盛行于春秋战国时期。赏析引导：
壶身腹部至颈部逐渐收紧，在口部花瓣处展开，
烘托立鹤；怪兽、飞龙攀缘向上，形成轻盈升
腾的势态。
后母戊方鼎与莲鹤方壶比较两件器物，归纳其
不同特点和感受。提示：分别从时代、器形、
纹饰和对比感受几个方面人手。
五、收集资收集资料方法讨论：如果你要了解青铜器风格
料方法讨论。的发展变化，需要查阅、收集青铜器的资料，
你会怎么做？
提示：按时代、类型、器物名称、尺寸、出土
地点、收藏者单位等等。
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f修学储能，为学生的终身发展奠基！
会欣赏美，会发现美，会创造美，美术让生活更美！
1、作业及活动建议：尝试用几何形绘制或对折剪贴兽面纹图形。小组或个人为校园网站编辑介绍青铜器的网页。
作2、总结思考：你对青铜器有什么新的了解青铜器的出现为社会进业步带来了哪些变化与3、为瓷器欣赏作课前准备，通过博物馆网站收集你喜爱的瓷器资料图课片、介绍文字，分小组按不同时代各选一件，发到老师的邮箱。堂
评
价
第1课文明之光
板
1、青铜器时代：
2、赏析《后母戊方鼎》
书
3、赏析《四羊方尊》（商代）
资料收集方法讨论：
设
总结思考：
计
造型表现设计应用欣赏评述综合探索
教学回顾与反思
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f修学储能，为学生的终身发展奠基！
会欣赏美，会发现美，会创造美，美术让生活更美！
初中美术备课表
备课人：课题第1r