重【答案】C【专家解析】现行的智力测验所依据的理论基础还主要是传统的智力因素理论，它偏重于个体的语言能力、数理逻辑能力和空间关系等方面，其结果一般反映的是人的分析能力，或者说只是一种和学业成就有关的智力，与未来事业的成就和生活美满没有必然的联系。12按照维果斯基的文化历史发展理论，不属于人的高级心理机能的能力是。A记忆能力B语言能力C思维能力D行走能力
f【答案】D【专家解析】人的高级心理机能的能力包括记忆能力、语言能力、思维能力。13引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是属于刺激。A获得B消退C分化D泛化【答案】C【专家解析】刺激分化，指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。在实际的教育和教学过程中，也经常需要对刺激进行分化，如引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，要求学生区别重力和压力、质量和重量等。14个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是。A认知内驱力B附属内驱力C欲望内驱力D自我提高内驱力【答案】D15以下属于智力因素的是。A注意力B动机C情感D意志【答案】A【专家解析】一般认为智力因素包括六个方面：注意力，观察力，想象力，记忆力，思维力，创造力。二、填空题1自我意识的发展包括生理自我、__________和__________三个阶段。【答案】社会自我、心理自我2在教育心理学领域最有影响的是奥苏贝尔的__________和布鲁纳的__________。这二者都重视所学内容的结构的重要性。【答案】有意接受学习论、发现学习论3现代迁移理论中，以__________等人为代表，认为如果两种情境中有产生式的交叉或重叠，则可以产生迁移。【答案】安德森4最早研究群体动力的是心理学家是__________。【答案】勒温5教师成长与发展的基本途径主要有两个方面：一是__________，二是__________。【答案】师范教育、实践训练与继续教育三、名词解释1问题解决【答案】是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程。2关键词法【答案】将新词或概念与相似的声音线索词，通过视觉表象联系起来。
f专题推荐：49天攻克中学教师资格四、简答题1简述学习迁移的种类。【答题要点】1正迁移与负迁移2水平迁移与垂直迁移3一般迁移与具体迁移4同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。2简述学生心理发展的四个基本特征。【答题要点】1连续性与阶段性2定向性与顺序性3不平衡性4差异性。五、论述题论述教r