进行自学。
三、检查预习。四、学习《墨梅》
指名读，齐读，正音
2、讲解诗意。（1）教师范读。（2）指名学生读。（3）学生借助字典、辞典进行自学。（初步理解字在诗中
指名交流《墨梅》作者：元代著名画家王冕。王冕（公元12871359）我国元代著名画家。字元章，号煮石山农，诸暨人（今浙江绍兴）。（知道了这首诗写的是水墨画的梅花。想知道这幅梅花图是谁画的？墨梅有什么特点？诗人为什么要写《墨梅》这首诗？要表达自己什么样的感情？）A、指名试读。
f的意思，提出不懂的地方。）B、理解字义。（4）教师点拨前两句：我家洗砚池：画家洗砚的水池。洗砚池边树，朵朵花开淡墨传说晋代的大书法家王羲之痕。在洗砚池边练习书法，池水因此变成黑色。淡墨痕淡墨，水墨画中将墨色分为几种，如淡墨、浓墨、焦墨。这里是说用淡墨圈出梅花花瓣的痕迹。C、理解诗句的意思。（我家洗砚池边的这棵梅树，朵朵花开显出淡淡的墨痕。）D、进一步理解。这两句诗写了梅的什么特点？（突出了它淡淡的色彩。）（5）用学习前两句的方法学从哪个词可以看出淡淡习后两句。的色彩？（淡墨痕）应该怎样读出来呢？（自由读、指名读、评读）读至此，产生疑问难道梅只有这样一个特点吗？A、指名试读。B、理解字义。清气：清香的气味。这里指纯洁的人品，高尚的节操。3、这是一首题画诗，诗人抓乾坤：天地，人间。住了墨梅的哪些特点进行描C、诗句的意思。（不图人们写？夸赞它颜色的鲜艳，只求飘4、作者这样描写，表达了诗散的清香充满天地。）人怎样的思想感情呢？D、进一步理解。5、诗人运用了什么方法写出墨梅还有什么特点？梅花的特点，表现了诗人的（清香的气味）情怀？（淡淡的色彩、清香的气味。）（这首题画诗，是说作者画梅花不以追求色彩的艳丽来讨人称赞，而要画出的是梅花的不同凡俗的精神，抒发了作者高洁的志趣和情怀。）（开头两句，由画面上所画的洗砚池写到了美化淡淡的色彩，联系非常自然，也很有情趣。后两句中突出了墨梅的