浅谈农村小学生心理健康教育随着社会得迅猛进展健康得范畴在扩大社会对劳动者素养得要求也在不断得提高不仅要求领导者有着健康得躯体更要有良好得心理素养健康得心理而小学生正是心理进展、性格养成得关键时期做好小学生得心理健康教育不仅对小学生得健康成长有着重要意义而且对实施素养教育培养合格得社会主义建设人才有着重要作用小学生心理健康教育是一项科学性、实践性非常强得教育工作尤其对农村小学高年级十一、二岁得学生他们差不多进入“心理断乳期”主体意识增强认为自己经长大成人了成熟了另外受心理因素得作用他们得情绪会躁动不安需要同学、老师、家长得理解、赏识与沟通结合自己多年得教学实践就农村小学生得心理健康教育浅谈笔者得看法：
一、农村小学生心理健康方面存在得咨询题
随着社会得进展变化农村小学生生活得社会环境也在发生着变化电视、网络、电子游戏等也在慢慢地妨碍着他们得生活家庭方面：随着农村外出务工人员得增多非常多农村小孩成了“留守儿童”学校教育得方式也在发生变化这些都给农村小学生得心理产生了较大得妨碍一些小学生产生了心理障碍或心理方面得咨询题从我校得情况来看现在农村小学生在心理方面存在得咨询题笔者认为有以下几个方面：
1．看电视成瘾迷恋上网玩电子游戏由于大部分农村“留守儿童”在家由祖辈监管一方面因为爷爷奶奶对小孩得监管不严另一方面祖辈得溺爱致使一部分小孩沉迷于看电视甚至有得小孩放学后偷偷到网吧去上网、玩电子游戏Wm这些对小孩都产生了较坏得妨碍去年我县就有几名小学生在双休日里在自家平房（一层）顶上玩游戏他们模仿武侠剧中得情境有一名小孩讲他是“大侠”他会飞他能从屋顶上飞下去他纵身一跳幸亏跳到地上没有造成严峻得事故这确实是他们沉迷于电视武侠剧所给他们带来得不良得思维方式酿成得后果2．任性、娇纵、以自我为中心经常有老师告诉我现在得小孩真是太难管了有得小孩太任性了犯了错误不愿认错不服管教总是以自我为中心去年在本地区就发生了如此一件惨痛得事件：一名小学生因留着非常长得指甲老师和家长劝其剪去但是那个小孩却讲那是他自己得生活方式不人干涉不了在受到家长严厉批判后结果离家出走几天发生如此得惨剧一方面是家长、老师得教育方式有咨询题没有非常好得对小孩进行心理疏通另一方面是那个小孩任性、偏执等不健康得心理所造成得如此得情况发人深省教训告诉我们要更加关注小学生得心理健r