GIS原理与应用课程教学大纲
课程名称：GIS原理与应用英文名称：GeographicI
formatio
System学时：56先修课程：数据结构、数据库原理适用专业：地理信息系统
课程编号：H01707课程属性：必修课
学分：35
一、课程简介
地理信息系统课程内容主要包括：地理信息系统的基本概念、原理；地理空间数据概念；如何实施一项地理信息工程；如何获取空间地理数据；如何保障空间数据的可用性；如何获得属性数据；如何管理空间和相应的属性数据，建立空间数据库；如何进行与地学等学科专业有关的空间分析；如何评价空间分析结果等内容。通过本课程的学习，学生能够了解地理信息系统的基本概念，主要应用
领域和发展方向，掌握地理信息系统的基本理论和技术方法，为从事地理信息系统的应用、开展和研究奠定理论与技术基础。教学运用多媒体课件，以课堂讲授为主，结合课堂演示，加强理论与实践相结合。二、课程内容及学时分配
教学环节课时安排
讲课
习题课
讨论课
实验课
上机
其它
合计
40
16
56
第一单元：GIS绪论建议学时数：4学时）【学习目的和要求】
1知识掌握GIS概念、构成、功能与应用、GIS发展动态。
2能力培养通过学习，提高学生思维方法、创新意识、分析解决实际问题、
动手能力等。
3教学方法运用多媒体课件，以课堂讲授为主，结合课堂演示，加强理论
与实践相结合。【重点】
GIS本质概念和特点、GIS基本功能和应用功能【难点】
空间数据和GIS应用模型第二单元：GIS空间数据结构和数据模型【学习目的和要求】
建议学时数：6学时）
1知识掌握GIS空间数据结构和数据模型。
2能力培养掌握空间数据结构建立的定义，通过学习，提高学生思维方法、
创新意识、分析解决实际问题、动手能力等。
f3教学方法运用多媒体课件，以课堂讲授为主，结合课堂演示，加强理论
与实践相结合。【重点】
地理实体的特征和描述地理实体数据的类型、矢栅数据结构的不同，相互转
换方法，用矢栅一体化的概念组织数据的思想。【难点】
矢栅数据结构的不同，相互转换方法第三单元：GIS数据采集和质量控制【学习目的和要求】
建议学时数：6学时）
1知识掌握掌握GIS数据采集和质量控制。
2能力培养通过学习，提高学生思维方法、创新意识、分析解决实际问题、
动手能力等。
3教学方法运用多媒体课件，以课堂讲授为主，结合课堂演示，加强理论
与实践相结合。【重点】
空间数据采集的任务，研究数据质量的意义；地理实体的几种分类方法和编
码方法；GISr