数据质量内容和类型，研究数据质量的方法和数据质量的评价方法。【难点】
属性数据的分类分级方法；空间数据交换标准，元数据作用和内容。第四单元：空间数据处理建议学时数：8学时）【学习目的和要求】
1知识掌握：空间数据处理的方法
2能力培养：通过学习，提高学生思维方法、创新意识、分析解决实际问题、
动手能力等。
3教学方法：运用多媒体课件，以课堂讲授为主，结合课堂演示，加强理论与实践相结合。
【重点】矢量拓扑的自动建立；空间数据的压缩处理和数据结构转换；空间数据的插值方法。【难点】
链的组织，结点匹配和建立多边形；DEM内插第五单元：空间查询与空间分析建议学时数：8学时）【学习目的和要求】1知识掌握：掌握空间查询与空间分析的方法。
f2能力培养：通过学习，提高学生思维方法、创新意识、分析解决实际问题、
动手能力等。
3教学方法：运用多媒体课件，以课堂讲授为主，结合课堂演示，加强理论
与实践相结合。【重点】
空间数据查询；空间数据的统计分析；DEM分析；叠置分析；缓冲区分析
和泰森多边形分析；网络分析。【难点】
矢量数据叠置的内容和位置误差，单层和多层栅格数据的叠置分析；矢量数
据的缓冲区分析和泰森多边形分析建立方法；路径分析和最小费用最大流分析算
法第六单元：空间信息可视化【学习目的和要求】
建议学时数：4学时）
1知识掌握：掌握空间信息可视化的概念及过程。
2能力培养：通过学习，提高学生思维方法、创新意识、分析解决实际问题、
动手能力等。
3教学方法：运用多媒体课件，以课堂讲授为主，结合课堂演示，加强理论
与实践相结合。【重点】
空间信息基本特征，可视化概念和空间信息可视化的形式；空间数据可视化
流程。【难点】
从地理数据库中检索图形数据，预处理和符号化第七单元：GIS开发与评价建议学时数：4学时）【学习目的和要求】
1知识掌握：掌握各种常见的GIS开发方法。
2能力培养：通过学习，提高学生思维方法、创新意识、分析解决实际问题、
动手能力等。
3教学方法：讲授加上机练习【重点】
GIS开发过程；GIS评价的目的和系统评价指标。【难点】
GIS开发过程的主要四个阶段：系统调查分析，系统设计和系统实施、三、考核方式及要求
闭卷考试，平时成绩占20，期末卷面成绩占80。
f四、教材及参考书教材：《地理信息系统教程》，武汉大学出版社，胡鹏等著
参考书：《地理信息系统原理与方法》，测绘出版社，边馥苓著
《地理信息系统原理、方r