研究性学习成果展示
目前高中生消费情况调查研究
班级:107班导师:包军组长:张梦组员:刘旖彤曲铭王家璇孙浩赵子杰诸葛文策
f研究目的与意义:
高中生是新世纪的一代,承担着21世纪中国历史使命。但高中生正处于由未成年过渡到成年人的重要阶段,这个年龄,也是最容易出问题的。我们都知道,我们的国家是发展中国家,现实的国情告诉我们,目前我们并不十分富裕,我们每个学生都只是消费者,如果家中情况稍有好转,就会产生超前消费的念头,坐吃山空,家底就会化为乌有。况且,即使中国真的富裕起来了,也需要保持节俭朴素的优良传统,也需要艰苦奋斗。由此可见,高中生树立正确的消费观是多么重要。我们小组希望通过此次研究了解高中生的消费情况,分析形成此消费情况的原因,并且给出建议。同时希望通过此次研究增进我们之间的友谊,锻炼我们的团结合作,可以让身边的同学养成良好的消费习惯。
活动步骤:分四阶段
第一阶段:第1~2周确定课题第二阶段:第3~8周查找相关资料,访问有关人士第三阶段:第9~13周问卷调查第四阶段:第14~20周总结成果,写出论文
活动的主要内容
1初步了解高中生喜欢的品牌
2采访销售人员,进一步了解高中生消费
f3进行问卷调查及结果分析4指出目前高中生消费情况的不足并给出建议
研究论文
(一)
中学生的合理性
1、
合理的消费观念
消费,是人类生存的基本条件,是人与生俱来的本能行为。消费是人类社会经济活动的重要部分。消费可以分生产消费和生活消费两种,每个中学生都是消费者,进行的消费主要是生活消费。在消费过程中,消费观念有着重要意义。据调查结果表明大部分同学的消费比较理智,有95%的同学认为钱该花就花,4%的同学认为应尽量节俭,只有1%的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言,有80%的同学以经济实惠为主要标准。这些数据,反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯,且勤俭节约在高中生心目中仍有一定地位。同时,据调查结果表明,中学生在消费时,理财能力较强。有一半的人能节制的使用零花钱,有478%的同学对使用零花钱有一定的计划,其中有2021%的同学能坚持计划。关于是否记录花钱情况,有5745的同学从来不记,只有638%的同学一直在记。以上数据表明,同学们普遍能较好的使用自己的零用钱,也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制,说明受访学生的理财能力较高。
2、
消费内容的合理性
(1)
生存资料消费、发展资料消费、享r