研究性学习成果展示
目前高中生消费情况调查研究
班级：107班导师：包军组长：张梦组员：刘旖彤曲铭王家璇孙浩赵子杰诸葛文策
f研究目的与意义：
高中生是新世纪的一代，承担着21世纪中国历史使命。但高中生正处于由未成年过渡到成年人的重要阶段，这个年龄，也是最容易出问题的。我们都知道，我们的国家是发展中国家，现实的国情告诉我们，目前我们并不十分富裕，我们每个学生都只是消费者，如果家中情况稍有好转，就会产生超前消费的念头，坐吃山空，家底就会化为乌有。况且，即使中国真的富裕起来了，也需要保持节俭朴素的优良传统，也需要艰苦奋斗。由此可见，高中生树立正确的消费观是多么重要。我们小组希望通过此次研究了解高中生的消费情况，分析形成此消费情况的原因，并且给出建议。同时希望通过此次研究增进我们之间的友谊，锻炼我们的团结合作，可以让身边的同学养成良好的消费习惯。
活动步骤：分四阶段
第一阶段：第1～2周确定课题第二阶段：第3～8周查找相关资料，访问有关人士第三阶段：第9～13周问卷调查第四阶段：第14～20周总结成果，写出论文
活动的主要内容
1初步了解高中生喜欢的品牌
2采访销售人员，进一步了解高中生消费
f3进行问卷调查及结果分析4指出目前高中生消费情况的不足并给出建议
研究论文
（一）
中学生的合理性
1、
合理的消费观念
消费，是人类生存的基本条件，是人与生俱来的本能行为。消费是人类社会经济活动的重要部分。消费可以分生产消费和生活消费两种，每个中学生都是消费者，进行的消费主要是生活消费。在消费过程中，消费观念有着重要意义。据调查结果表明大部分同学的消费比较理智，有95％的同学认为钱该花就花，4％的同学认为应尽量节俭，只有1％的同学选择了有钱尽管花。就个人消费而言，有80％的同学以经济实惠为主要标准。这些数据，反映了受访学生中大部分有较好的消费习惯，且勤俭节约在高中生心目中仍有一定地位。同时，据调查结果表明，中学生在消费时，理财能力较强。有一半的人能节制的使用零花钱，有478％的同学对使用零花钱有一定的计划，其中有2021％的同学能坚持计划。关于是否记录花钱情况，有5745的同学从来不记，只有638％的同学一直在记。以上数据表明，同学们普遍能较好的使用自己的零用钱，也能对零花钱的使用进行一定程度的计划与节制，说明受访学生的理财能力较高。
2、
消费内容的合理性
（1）
生存资料消费、发展资料消费、享r