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it1MydayPartALet’stryLet’stalk
教学内容：人教版五年级英语下册第一单元主题：Whe
doyoufi
ishclass课时：第一课时课型：听说课设计者赵聪郑州航空港经济综合实验区第四小学一、基于课标：1能借助图片、图像、语境听懂核心句型的意义。2能找出对话主题，理解细节会使用核心句型做简短问答对话和写作。3能积极运用所学英语进行表达和交流，积极与他人合作，共同完成学习任务。二、基于教材：
本单元的中心话题是谈论作息时间，PartA主要学习了常见的作息时间的问答方式金额本句型。PartB是A部分的进一步升华，不仅补充了双辅音plcl的语音知识，谈论经常做某
事的基本句型。也通过let’scheck和let’swrapitup巩固复习。更通过reada
dwrite和storytime提升英语的综合能力。
本部分的重点是核心句型的理解与应用。难点是训练学生的写作技巧和实际中灵活运用语言的能力。三、基于学情
本单元的话题是谈论作息时间，比较贴近学生的生活，学生会比较感兴趣，另外，学生先前学习过时间的表达法和频度副词的用法，了解过特殊疑问词的使用方法。因此本单元的核心句型并不难，关键是要学会写作和灵活运用句型。四、学习目标：1借助图片、录音，听懂核心句型并会回答和提问。2通过听、看，能找到对话的主题和细节，语音语调基本标准。3通过小组合作，能表达对话，会根据提示做调查，并会简单的写作。五、评价任务1针对目标1，通过图片和录音能回答和提问句型Whe
doyoufi
ishclassWefi
ishclass
1
fat1o’clock2针对目标2，通过录音、视频能回答对话的主题和细节问题。3针对目标3，通过小组合作，会生动地表演对话。4针对目标123，通过小组合作，会做报告和有提示的写作。六、学习过程
学习目标
学习活动
设计意图
评价
Activity1
通过游戏复习旧知，引学生能识记有关作
PlayagameIsay出新知，让学生对话充息活动的词汇。
youdoa
dIdoyou满兴趣与期待。
saytoreviewphrases
aboutactivities
目标1
Activity2
通过图片和录音回Freetalk
答和提问句型1teacherasks
Whe
doyoufi
ishstude
tsa
swer
classWefi
ish2stude
tsaskclassat1o’clock。stude
tsa
swer
引出并感知核心句型，学生能回答和提问，
Whe
doyou…。
也可以互相提问。
I…at…
Activity3
学生通过图片和听录音学生能选择出正确
Let’stry
找关键词的办法找出答的图片。
Accordi
gtothethe案。
picturea
dtape
stude
tstrytotick
therightpicture
2
fActivity4
通过听，推测出对话通过提问，学生能够
1Liste
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谈论的r