长的参与，做到家园共同配合。
在开展《给你一封信》的主题活动前，我首先给每位家长派发了《致中二班家长的一封信》，激发家长参与活动的积极性。其次，在进行主题活动时，我将主题的网络图粘贴在大展板上给家长详细了解主题开展的整个线路，让家长清晰的了解活动进行的步骤、要求及所要准备的材料，使家长愿意配合教师，帮助幼儿来收集材料。在主题中我还特别策划了《温馨的信》这一环节，请家长给自己的孩子写上一封信，写出对孩子的支持，附上对孩子的期待，并要求按正确的寄信方式把信寄到幼儿园，结果全班的家长都能积极响应，每一封信都倾注了父母对孩子的期望和关爱。
通过对幼儿园主题活动开展和组织的探索，使我们对主题内容的选定及主题教学的设计与组织，有了更加清晰的认识。在现行的趋势下，如何开展主题教学活动以使其能真正成为促进儿童发展的有效教学形式，正待更多专家同行们进行深入的研究。我相信，随着对这些问题的进一步探讨，幼儿园主题活动将会开展得更加丰富多彩，幼儿园课程建设也将跃上一个新的台阶。
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