高层次的认知能力，其优点有：A考试对象可以自由作答，从不同的侧面、广度和深度进行自由发挥；B可用于考察学生的理解能力、概括能力、判断能力、推理能力、创造能力以及对事物的评价鉴赏能力；C一次进行多因素的综合评分，可间接用于态度和价值观的评估；D命题比客观性试题容易。23关于试卷难度的描述，不正确的是A通常用难度指数加以描述B题目越难，试卷的质量越高C为了选拔尖子学生，应适当提高试卷难度DP越小，题目越难【正确答案】B【答案解析】难度是指试卷的难易程度，通常用难度指数加以描述。难度不是一个独立的指标，仅根据难度的高低还不能对试卷作出质量判断。P越大，说明答对的人数越多，题目也就越容易；P越小，答对的人数越少，题目越难。如果是为了选拔尖子学生，应该适当提高试卷的难度，目的是突出一级，筛选出真正的顶尖学生，难度可以02～O4为宜。24“教师对教学内容有广泛深入的了解”，是评价教师教学质量中的A教学态度B教学水平C教学方法D教学效果【正确答案】B【答案解析】教师对教学内容有广泛深入的了解”，是评价教师的教学水平。25测试的目的是衡量评估学生掌握某学科知识的水平，所使用试卷的难度分布较适宜的是A02～04B035～065C04～06D065～085【正确答案】B【答案解析】整个试卷的难度分布以035～065为宜。如果是为了选拔尖子学生，应该适当提高试卷的难度，目的是突出一级，筛选出真正的顶尖学生，难度可以02～04为宜。二、多项选择题：本大题共10小题，每小题1分，共10分。26护理教育的任务包括A培养合格的护理人才B开展护理学专业的科学研究和教育研究C发展社会服务项目D提高院校的师资水平
fE促进护理学科发展【正确答案】ABC【答案解析】护理教育的任务包括：培养合格的护理人才；开展护理学专业科学研究和教育研究；发展社会服务项目。27活动课程主张A教育为未来的生活做准备B教育就是生活C教育就是经验的不断改造D课程的基本出发点是学习者的兴趣和动机E课程以教材为中心【正确答案】BCD【答案解析】活动课程的理论依据是实用主义教育哲学，认为教育不是为未来的生活做准备，而主张“教育就是生活”，“教育就是经验的不断改造”，“教育是一个社会过程”。学科课程以教材为中心，而活动课程则主张采用以学习者为中心的课程。活动课程的基本出发点是学习者的兴趣和动机。28要使课程组织有成效，必须符合的标准是A连续性B发展性C程序性D独立性E统合性【正确答r