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关于家庭教育指导服务现状调查报告一、研究背景
1家长需要科学的家庭教育指导服务
现代社会是人才竞争的社会，加之我国现行的人口计划生育政策，家长们普遍非常重视家庭教育，但是繁忙的工作占据了父母大量的时间和精力，很多家长对于儿童发展、家庭教育知识了解较少，迫切需要专业化、系统化的家庭教育指导。
2从业者需要专业的家庭教育指导培训
目前中小学、幼儿园家长学校不断巩固加强，城乡社区家庭教育指导中心和服务站点也在不断增加，从事家庭教育指导服务的人员规模增大。但从总体上看，家庭教育指导者队伍专业化程度较低，需要专业的系统化培训来保证家庭教育指导服务的质量。
3家庭教育指导服务市场和队伍亟需管理和规范
随着整个社会日益重视家庭教育，对于科学规范的家庭教育指导服务的需求也日益增加。当前社会上出现了很多市场化的家庭教育指导服务机构，这些机构发展良莠不齐，家庭教育指导服务市场和队伍亟需
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f规范。
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4政府重视家庭教育指导服务工作，政策中明确提出“构建基本覆盖城乡的家庭教育指导服务体系”
2019年颁布的《中国儿童发展纲要20192019年》提出要将家庭教育指导服务纳入城乡公共服务体系。这一提法对政府在家庭教育工作中的角色有了更高要求，使家庭教育指导服务有了持续发展的基础和动力。全国妇联等七部委联合发布的《关于指导推进家庭教育的五年规划20192019年》将构建基本覆盖城乡的家庭教育指导服务体系，推进完善基本的家庭教育公共服务，提升家庭教育科学研究和指导服务水平指导推进家庭教育工作的总体目标。
二、调查方案与实施情况
一调查内容
调查内容包括两部分：家庭教育指导服务实施情况和家庭教育指导服务的实施环境。
家庭教育指导服务实施情况的调查包括对家庭教育指导服务实施机构中管理者、指导者、家长的调查。调查内容包括：各人群的基本情
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况；管理、开展及接受家庭教育指导服务的情况；家长对家庭教育指导服务的需求；管理者和指导者的设想和建议等。
家庭教育指导服务实施环境的调查是通过对指导服务工作中涉及的机构调查进行的。调查内容包括：管理体制机制情况、各类指导服务机构的基本状况、人员队伍、人才培养、科学研究、政策与经费保障等情况。
二调查对象
家庭教育指导服务实施情况的调查对象是我国基层家庭教育指导服务实施机构的管理者、指导服务者和接受指导服务的13岁儿童家长和3岁以上儿童家长。
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